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小学科学课程中引入社会问题的必要性论文
摘要：本文旨在探讨小学科学课程中引入社会问题的必要性，通过对社会问题与科学教育的关系、学生认知发展的需求以及当前教育背景的分析，论证了在小学科学课程中融入社会问题的紧迫性和重要性。
关键词：小学科学课程，社会问题，必要性，教育背景
一、引言与背景
（一）社会问题与科学教育的关系
1.社会问题作为科学教育的载体，能够有效地激发学生的学习兴趣。在小学科学课程中引入社会问题，可以帮助学生将抽象的科学知识与现实生活相结合，从而提高他们对科学的关注度。例如，通过探讨环境污染问题，引导学生了解环境保护的重要性，进而激发他们学习科学知识的兴趣。
2.社会问题具有现
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