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承德市小学科学实验室建设与管理现状研究
摘要
自2017版小学科学课程标准发布以来,科学实验室作为重要的课程资源,与创客空间一同受到越来越大的重视,其建设与管理现状引起了许多一线教师及学者的广泛关注,但由于科学教师主观意识及学校多种客观因素的影响,实验室建设现状不容乐观。因此,本文以科学实验室有关文件的核心内容为背景,采用问卷调查法、访谈法及实地勘察的方法对承德市的小学科学实验室进行调查以了解其建设与管理现状,对调查结果进行分析后,笔者发现该市小学实验室存在的问题有:(1)实验室用房建设未达标准;(2)仪器短缺、使用率低下;(3)师资不够完善;(4)开
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