网站大量收购独家精品文档,联系QQ:2885784924

《工程制图与CAD》课程标准.docVIP

  1. 1、本文档共11页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

PAGE

3-

《工程制图与CAD》

课程标准

部门:

制订:

审核:

适用专业:

铁道工程技术专业

制订时间:

2024年6月

修订时间:

年月

土木工程学院教务处制

目录

TOC\o1-2\h\u一、课程基本信息 -1-

二、制定思路 -1-

(一)岗课赛证融通,开发课程标准 -1-

(二)创新教学模式,推动课堂改革 -2-

(三)课程思政教育,实现德技并修 -3-

三、课程性质 -3-

四、课程目标 -3-

(一)素质目标 -3-

(二)知识目标 -3-

(三)能力目标 -4-

五、课程内容和要求 -4-

六、课程教学实施与保障 -8-

(一)教材选用 -8-

(三)教学条件 -8-

(四)课程资源 -9-

七、课程考核与评价 -9-

(一)考核要求 -9-

(二)考核与评价 -9-

一、课程基本信息

课程代码

500101

开课院(部)

土木工程

课程名称

工程制图与CAD

面向专业

铁道工程技术

学分

4.5

总学时

72学时

本课程与其他课程的关系

序号

前期课程

并行课程

后续课程

1

信息技术

铁道概论

工程测量

2

工程材料

工程力学

结构设计原理

3

工程地质与选线

铁路轨道施工与养护

4

土力学与铁路路基

编制

工程制图与CAD专业指导委员会

审定

土木工程学院教务处

批准日期

年月

修订日期

2024年6月

二、制定思路

(一)岗课赛证融通,开发课程标准

《工程制图与CAD》课程对接《高等职业学校铁道工程技术专业教学标准》和校企联合开发的《铁道工程技术职业能力评价标准》,落实教育部2019年13号、61号文件精神,全面贯彻《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》以及教育部印发的《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》、教育部关于印发《高等学校课程思政建设指导纲要》的通知(教高[2020]3号)、教育部办公厅印发《关于开展“网上重走长征路”暨推动“四史”学习教育的工作方案》的通知等文件精神,明确专业培养目标和规格,制定《岗位(群)工作任务及职业能力分析报告》,深入分析学生现实需求,全面落实大学生思想政治工作总体要求,以“三全育人”为要求,以“立德树人”为根本,强化“中国共产党党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史”教育,明确专业知识目标、能力目标、素质目标,实施课程思政,做到知识传授、能力培养与价值引领同步,制定《毕业生质量标准》。依据《毕业生质量标准》,构建“公共基础课程+专业基础课程+专业核心课程+专业拓展课程”的模块化课程体系,制订了《铁道工程技术专业人才培养方案》,将人培方案中的知识要点、能力要点、素质要点,结合课程知识特点,分解到模块化课程体系的每门课程中,并强化课程体系中的课程与课程之间知识技能的纵向贯通与衔接、本课程前后内容之间的融通,从而形成《工程制图与CAD课程标准》,切实做到育训结合。

《专业教学要求》

《专业教学要求》

校企联合开发

《职业能力标准》

《学生现状及现实需求分析表》

《岗位工作任务及职业能力分析报告》

《大学生思想政治工作要求》

思想政治素质、道德素质、心理素质、身体素质、文化素质、职业素养、创新创业创造素养、法制观念、劳动观念、家国情怀,社会主义核心价值观。

做到“四个热爱”,树立“四个意识”,坚定“三个精神”。

中国优秀传统文化、中国革命文化、社会主义先进文化。

《人才培养质量标准》(毕业生质量标准)

知识目标、能力目标、素质目标

构建“公共文化基础课程+专业基础课程+专业核心课程+专业拓展课程”的课程体系。

通过分解表,把知识点、能力点、素质点分解到各门课程。

《课程标准》

图1制定《课程标准》流程图

(二)创新教学模式,推动课堂改革

本课程有掌握铁路工程制图规范与简单构件的绘制、掌握画法几何的基本知识、识读典型铁路工程图、使用AutoCAD绘制基本工程构件、绘制铁路线路工程图、绘制铁路路基工程图、绘制铁路桥涵工程图和绘制铁路隧道工程图八个教学项目。针对不同模块融合新设备、新技术、新规范,教学过程对接生产过程,将项目案例转化为教学案例,以项目为载体、任务为纽带、工作过程为导向开展项目化教学,把项目中的每一项任务,开发成新型活页教材,学生按任务完成学习任务。在新型活页教材中,分层设计引导问题,实施分类分层培养,保证基础好的学生“吃的好”,基础一般的学生“吃的饱”,避免基础薄弱的学生“消化不良”,确保人人都达到教学目标要求,促进人人成才。

教学过程实施“三学六步”,即实施课前预学(晓任务)、课中精学(知流程

文档评论(0)

青柠职教 + 关注
实名认证
服务提供商

从业10年,专注职业教育专业建设,实训室建设等。

1亿VIP精品文档

相关文档