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班学期工作计划模板十篇.docVIP

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班学期工作计划模板汇总十篇

时间流逝得如此之快,成绩已属于过去,新一轮的工作即将来临,做好计划,让自己成为更有竞争力的人吧。什么样的计划才是好的计划呢?下面是小编收集整理的班学期工作计划10篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

班学期工作计划篇1

一、指导思想:

有这样一句教育名言“播下行为,收获习惯,播下习惯,收获性格”。这就是说良好的行为习惯是可以通过教育来培养的,行为习惯的养成也是从幼儿时期抓起的。幼儿园作为集体教育机构,培养幼儿的一日常规是必不可少的。教师不仅要规范幼儿的正确行为,还要让幼儿懂得生活在集体中“规则、制度”建立的重要性。它将对幼儿适应社会的发展有着很深远的影响。因此,特制定以下习惯养成计划:

二、工作目标:

(一)、生活活动

1、能主动向园内的成人及同伴问“早”、问“好”。

2、和老师一起认真讯速地做好教室内的清洁工作。

3、主动关心、照料自然角的动植物。

4、学会使用餐具,进餐时不玩餐具,认真进餐,爱惜粮食,做到碗内、桌上、地面“三净”。

5、离园前能整理并拿好自己的物品,不乱扔乱丢。在休息室内遵守纪录,能听带餐老师的话。

(二)、体育活动

1、活动中能认真练习,遵守规则,注意安全,互相谦让。

2、集队动作快、静。

3、学会按要求整理体育器具,并轻轻放好。

4、做操时思想集中,动作和拍、到位。

(三)、学习活动

1、上课情绪稳定,能专心地听老师和同伴发言。

2、能积极动脑、举手发言,能用自然的声音清楚地回答问题。

3、能积极参与讨论,认真地参与操作活动,并遵守规则。

(四)、游戏活动

1、能根据自己的意愿选择游戏内容和游戏材料,认真参加游戏。

2、游戏时能认真动脑,愿意和同伴合作,能自然地使用礼貌语言,互相谦让,友好商量,学习自己解决问题。

3、遵守游戏规则,不打扰别人游戏,注意安全。

4、在老师指导下有条理而迅速地归放玩具。

5、自由活动中不妨碍别人,不大声喊叫,做较安静的游戏,活动中注意安全,不做危险动作。

良好的行为习惯是幼儿进行一日活动的前提和保障,也是伴随幼儿逐步成长并能让孩子终生受益的品质。又因为好习惯的养成不是一朝一夕能够形成的,所以教师要时时刻刻做有心人,为幼儿创设一个有利于形成良好行为习惯的环境与氛围,并用自己的行为去潜移默化的影响孩子,让孩子们健康而快乐的成长。

班学期工作计划篇2

刚送走了一届学生,无论是在德育还是智育上都是圆满毕业,虽然心中充满了成就感,但是如今踏进新的一学期,面对自己的教育教学工作我真的还是有许多感慨:竞争时代,不进则退,不谋自败。因此本学期我凡事都还要脚踏实地去做,不弛于空想,不骛于虚声,从小处着眼,惟以认真的态度做踏实的功夫。因此本学期我重点从自己的实际情况出发,把事情想小做小,充分进行精细化。具体打算如下:

思想方面:

我会继续积极学习,以学校教学工作计划为指导,树立先进的教学理念,明确教学努力的方向;加强个人认识,多学相关的教育教学法规,愉快的接受学校各级安排的工作,并尽自已的最大的努力圆满的完成,服从安排,积极参与学校组织的各种活动。团结同事,关爱学生,顾全大局,讲求奉献。

教学方面:

一、多学习

1、认真学习教育教学新的理念,加强自我充电,为自己注入新思想和新思路。

本学年打算读书不少于50本。

2、认真专研教材,吃的透,把握准,能灵活的运用教材。

3、从自己的教学实际出发,以抓课堂教研为依托,扎扎实实落实教学研究,让学生真正体验到学习的魅力。

4、多看一些名家的教学实录和录像,多参加各种教科研活动和课堂评价观摩活动,提高自己驾驭课堂和指导课堂教学的能力。在参与中磨练提高自己。学习名师们授课时语言技巧和课堂细节的处理,尤其是每个课堂环节衔接处的处理。

5、加强对信息技术的学习,特别是网页制作和课件制作方面要多拜师学习,做好班级网页,为打造数字校园出力。

二、教学中努力改进的三个方向:

1、在新学期教学中要做到创设情境,激发自主探索欲望。问题情境是指学生觉察到的一种有目的,但又不知如何达到这一目的的心理困境,是体现在学生原有的知识基础上但又不能直接解决的新问题。而“欲望”会让人产生一种冲动,是动力的源泉。在教学中,要努力创设学生自主探索的问题情境,激发学生学习的兴趣,让学生积极主动地投入到学习活动中去。创设学生自主探索问题的情境,要把握好“激励情感——设计问题——组织问题”三个环节,创设的问题要具有启发性、层次性、开放性、难易适度。

2、信任学生,给学生自主探索的空间和时间。让学生成为学习的真正主人。学生有着强烈的求知欲、自信心,他们总想成为研究者、发明者、探索者。在学生参与学习活动时,尽量让他们进行自主探索,满足他们的心理需求。因此,充分相信学生,应留给学生充分进行独立思考与自主探索的时间和空间,鼓励学生通过自己研究去发现问

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