六年级下册道德与法治第二单元爱护地球 共同责任测试卷精品【a卷】.docxVIP

六年级下册道德与法治第二单元爱护地球共同责任测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.如果工厂排放未处理的废水，那么（??）。

A.周围的环境会被破坏

B.这些废水能够灌溉周围的农田

C.这些废水有利于水产养殖

D.周围的树木会生长得更加茂盛

2.请你判断下图地区的风景，有怎样的特点？（??）

?

A.非常干燥，几乎没有植被，地方人稀

B.地势低平

C.终年白雪覆盖，气温非常低

3.如果出门旅游在山区遇到泥石流的时候，下列做法正确的是（??）。

A.顺着泥石流的方向逃生

B.往地势空旷，树木生长稀疏的地方逃生

C.要马上与泥石流成垂直方向向两边的山坡上面爬，爬得越高越好

4.下列能源属于可再生能源的是（??）。

A.煤炭

B.石油

C.风

5.下列星球能够提供人类生存的自然环境的是（??）。

A.月球

B.地球

C.火星

D.金星

6.为保护人类赖以生存的地球，我们小学生应做些（??）。

A.制定垃圾分类处理的政策

B.我们年纪小，保护地球与我无关

C.每天乘坐公交车上下学

7.学习《应对自然灾害》一课，我们可以了解到对我国影响范围最广的自然灾害是（?）。

A.滑坡、泥石流

B.地震

C.旱涝

D.台风

8.当发生地震时，下列做法错误的（??）。

A.不要慌张，沉着自救

B.在室内要及时保护住头部，暂时躲在承重墙的墙角

C.在室外可以躲在建筑物下避险

9.下列不是由自然灾害造成的危害的是（??）。

A.资源破坏

B.直接经济损失

C.人员伤亡

D.海平面上升

10.大自然是我们的（??）。

A.家园

B.母亲

C.责任

D.灾难

二.填空题(共10题，共44分)

1.（???）导致了全球范围内气候混乱，加剧了（???）、（???）、高温等气象灾害，进而对环境和人类造成一系列的影响和伤害。

2.我国把（???）列为基本国策。

3.反思作为内心活动，是自我完善的一种方式，能帮助我们（???）、（???）和（???）过去。

4.循环经济包括产品的（???），资源的（???）和废物的（???）。

5.预警信号的级别依据气象灾害可能造成的（???）程度、（???）程度和发展态势一般划分为（???）。

6.破坏森林，使森林无法保持水土，易引发（???）。

7.对我国影响范围最广的自然灾害是（???）、（???）。

8.四大洋是指（?????）、（?????）、（?????）、（?????）。

9.一旦遇到灾害发生，应（???）、随机应变，一切以（???）为重。

10.4月22日是世界（???）日。

三.判断题(共10题，共20分)

1.工业爆破等人类行为可能引起地震的发生。（??）

2.陆地仅占地球表面积的40%，但却是人类生息繁衍的地方。（??）

3.有了自救自护的知识，我们就不会受到自然灾害的伤害。（??）

4.我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一。（??）

5.“世界环境日”是每年5月的第三周。（??）

6.气象灾害预警信号分为三级：一般、较重、严重，依次用蓝色、黄色、橙色表示。（??）

7.人类居住的地球，约71%的面积被海洋覆盖，陆地仅占地球表面积的29%。（??）

8.长江的通航里程很长，素有“黄金水道”的美誉。（??）

9.“百里不同风，千里不同俗，万里不同情。”说明不同环境创造不同文化。（??）

10.航海家麦哲伦首次实现了人类环球一周的航行，证明了地球是个球体。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.连一连。

9月16日??世界水日

3月22日??世界防治荒漠化和干旱日

6月17日??世界气象日

3月23日??国际臭氧层保护日

五.简答题(共5题，共50分)

1.你知道哪些新能源？这些新能源有什么特点？人类使用新能源替代化石燃料对保护环境有什么意义？

2.为什么说保护地球是我们人类共同的责任？人类都为保护地球做了哪些？

3.结合生活实际，请你制定几条班级环保公约？

4.为什么人类离开地球以后就不能生存了呢？

5.根据你生活中的观察和所学到的知识，你知道哪些新能源？这些新能源有什么特点？人类使用新能源替代化石燃料对保护环境有什么意义？

六.材料题(共1题，共15分)

1.材料：

《中国的减灾行动》白皮书称，汶川地震发生后，深入灾区的国内外志愿者超过300万人，而在后方参与抗震救灾的志愿者超过1000万人。

镜头一：在灾情最重的北川县，一名受灾者从废墟中爬出来。他强忍着在地震中失去15个亲人的悲痛，到处救人，用双手从废墟中刨出10名幸存者。

镜头二：一天中午，一名头发花白的拾荒老人，用颤抖的手从口袋里掏出5元钱，放进了募捐箱。下午