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物理教学中反思性学习的实践研究论文

摘要：本文旨在探讨物理教学中反思性学习的实践策略及其对提高学生物理学习效果的影响。通过对反思性学习的内涵、意义及其在物理教学中的实际应用进行深入研究，本文提出了反思性学习在物理教学中的实践策略，并分析了其在教学过程中的重要作用。

关键词：物理教学；反思性学习；实践策略；学习效果

一、引言

（一）反思性学习的内涵与意义

1.反思性学习的内涵

反思性学习是一种基于个体经验的学习方式，它强调学习者对自身学习过程、学习策略及学习结果的深入思考与总结。在物理教学中，反思性学习要求学生不仅要关注物理知识的学习，还要关注自身在学习过程中的思维方法、认知策略和情感态度。