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古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
题目:撰写一篇小论文(100分)要求:管理学是研究管理活动过程及其规律的科学,是管
理实践活动的科学总结。任何一个组织,凡是有目标、有协调活动,都需要管理。截至目前,本课程
的大部分内容你已经学完了,请问你有哪些收获或者体会?请自拟题目和主题,撰写一篇2025字左
右的小短文,谈谈你的想法。
答案:对《管理学》的学习,让我了解到管理学是一门很深奥的知识,任何组织都需要管理工作
的支持,而且任何管理工作都是在某一特定组织进行并为该组织服务的。
法约尔说管理可以分为实行计划、组织、指挥、协调、控制等。它的研究对象是合理组织生产力,
完善生产关系,维护上层建筑。
管理有两重性:自然属性和社会属性。自然属性具有科学性和管理共性,社会属性具有阶级性和
管理个性。
自然属性就是合理组织生产力,管理水平和生产水平的相适应。社会属性就是管理建立有生产资
料所有制基础上,管理为所有者服务。管理学的来源有这么三种类型:技术型、制度型、魅力型。
管理是一门科学,是有大量学者和实业家在总结管理工作的客观规律基础上,借用许多科学家的
理论、知识和方法,它是一套管理理论体系,它为指导管理实践提供了原理,原则、方法和技术。
人们掌握了系统化的科学的管理知识,就有可能对组织中存在的问题提出可行的、正确的解决办
法。
虽然管理是一门科学,但它只是一门不精确的科学,管理科学并不能向管理者提供解决一切问题
的答案。由于管理的对象主要是人,解决的是组织和环境的适应问题。
而不同人的心理特点和素质不同,组织就面临的环境又很复杂多变这就要求管理者能审视度事,
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博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。——《礼记》
随机应变。管理要达到预期的目的,就必须灵活地、巧妙地运用管理理论、方法和技术。
管理学对人性的假设由经济人,社会人,自我实现的人假设向“复杂人假设”转变的。而复杂人
是指人们通常有多种需求和不同的能力,往往把满足需要中一种或几种需要结合在一起,作为自己的
目标。
人是复杂的,既不是单纯的经济人,也不是完全的社会人,而是因时、因地、因各种主观条件变
化而采取适当反应的复杂人。
早期管理思想中,把人当作会说话的工具,认为人总是好吃懒做,好逸恶劳,毫无责任心,以泰
罗为代表的科学管理理论强调人追求经济利益的本性,使管理学与经济学的人性假设趋于一致。
之后,梅奥从霍桑实验中认识到除了对经济利益的需求外,人们对社会和心理方面的需求也很重
要,因而否定了经济人假设,提出了社会人假设。
其他行为科学理论的代表人也从不同侧面强化了社会人假设,其中马斯洛的需求层次理论把社会
人假设发展为一个经典而又精致的需求模型。由此可看出管理学知识这门学科的应用面之广。
在学习了管理学后,我更深刻地意识到了一个企业或是团队的成功需要具备多方面的综合素质。
不仅是一门科学,也是一门艺术,它是科学性与艺术性的有机统一。
这是我学习管理学的心得体会,我也将应用于今后的学习工作中,希望能够取得更多的收获。
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