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乐民之乐者,民亦乐其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧。——《孟子》
依法治教依法治校自查报告(3篇)
依法治教依法治校自查报告(精选3篇)
依法治教依法治校自查报告篇1
一年来,学校始终坚持“以人为本,依法治校,以德育人”
的办学理念,确立“稳定、安全、提高”的工作目标,围绕党和
国家的教育方针和学校的工作大局,在上级政府和主管部门的领
导下,深入开展法制宣传教育,密切结合学校实际,广泛开展普
法、依法治理工作,积极而又稳妥地推进依法治教的进程,把教
育改革和发展的各项工作纳入法制轨道,学生思想品德合格率大
达100%,法制安全教育率为100%,学校重大事故和违法犯罪率为
零。促进了学校教育事业健康、协调的发展,创设了良好的法制
校园环境。我们的具体做法是:
一、健全机构,明确职责
为了认真贯彻、执行《宪法》、《未成年人保护法》、《预防未
成年人犯罪法》、《教师法》、《义务教育法》等法律、法规,积极维
护师生的合法利益,维护学校的稳定和师生的安全,我校建立了
“预防为主、标本兼治、突出重点、综合治理”的工作思路,始
终把依法治校,依法执教,依法育人工作作为头等大事,列入学
校的重要工作日程,纳入学校整体规划之中,定期研究、总体部
第1页共15页
吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》
署,努力做到抓严、抓实、抓好。通过专题学习、宣传、讨论等活
动,帮助领导、教师进一步统一思想、明确职责,按照“主要领
导亲自抓,分管领导具体抓,任课教师课堂抓”的工作思路,成
立了以校长为组长,法制副校长为副组长,其他班子及班主任为
成员的普法、执法领导组,以教导处为主体,以班主任为骨干,
以团、队组织为依托的学法、普法工作队伍,健全了组织机构,
明确了各自职责,把普法教育和依法治校工作摆在学校工作的重
要位置。实行法制安全工作“一票否决”制度,建立了较为完善
的学校法制安全工作组织网络,形成了层层有人管,事事有人负
责的良好局面。
二、建章立制,完善管理
学校一直注重依法建制,逐步建立、完善了学校各种规章制
度。为适应课改考核需要,这些制度的建立和不断完善适应了学
校在新形势下管理的需要,有力地推进法制建设工作,形成了学
校优良的校风、教风和学风。
三、加强学习,提高认识
强化法制教育,培养师生法律素质,最根本的途径是加强全
校师生对法律、法规的学习。只有全校师生对法律法规的条文学
习到位,才能提高法律意识,认识到法律在现实生活中的重要性。
1、领导在决策中学习,增强依法治校意识
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非淡泊无以明志,非宁静无以致远。——诸葛亮
学校领导自觉学习法律法规,自觉强化法律意识、自觉提高
依法办事的积极性与主动性,为搞好学校法制教育工作奠定了良
好的基础,为全校师生依法治校起到了表率作用。
2、教师在交流中学习,增强依法治校意识
教师是依法治校的关键执行者,教师的法制意识与法律素质
直接影响着学校的法制教育效果。因此,强化教师自觉学习法律
法规是非常重要的。我们围绕《宪法》、《教育法》、《义务教育法》、
《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律
法规,组织全体教师认真学习、反复研讨,不断提高法律意识和
法律水平。
3、学生在情境中学习,提高法制意识。
要求各学科教师结合教学内容,有机渗透法制教育。真正把
法
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