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吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》

2025年初中地理工作计划

2025年初中地理工作计划12025字）

一、指导思想：

坚持以实施素质教育、实现课堂教学高效化、树立校本教研意识为

中心，整合各项常规工作，为全面提高教师素养，提高课堂教学质量奠

定坚实的基础。

二、本计划制定的依据：

1、学科教学要求背景分析：

地理学是一门研究地理环境以及地球表层自然要素、人文要素及其

相互关系的科学。地理学科具有综合性、地域性、开放性、实践性等特

点。中学地理课程是使学生获得可发展的地理基础知识和能力、认识地

理环境、学会地理思维、形成全球意识和爱国情感的一门基础课程。

2、学生现状分析

初中阶段学生的认知水平已进入到由形象思维向抽象思维发展的

阶段，具有一定的抽象思维能力和初步的系统思维能力，同时初中已开

始分科学习思想品德、历史、地理等方面的基础知识，他们的实践、体

验活动开始涉及社会生活中一些较为复杂的社会现象或社会事物。因而

可结合有关学科的知识和方法，引导学生从社会生活实际出发，学会发

博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

现和提出问题，分析和解决问题。这一阶段的实践、体验是在小学基础

上的递进。

三、本计划应达到目标和力争达到的目标：

七年级世界地理的教学目标是：

1.使学生知道有关世界海陆分布、气候和海洋的基础知识，以及世

界人口、人种和国家等概况。

2.使学生知道世界各大洲概况和主要国家的自然地理和人文地理

特征，人类活动和自然环境的关系，初步掌握学习区域地理的基本方法。

3.使学生初步学会运用地图了解世界各地地理事物的分布，初步学

会分析区域地理特征和地理事象的内在联系，从而发展地理思维能力。

学会画简单的世界、大洲、国家的地理略图，学会阅读地理景观图和地

理统计图表。

4.使学生懂得人类共同生活在一个地球上，必须共同保护环境;初

步知道世界一些国家在开发、利用自然资源方面的经验和问题;增强可

持续发展以及对外开放意识，培养全球观念。

八年级中国地理的教学目标是：

通过中国地理的教学，使学生获得中国地理基础知识，并具有初步

的科学地理观，了解基本国情，热爱祖国，热爱具有中国特色的社会主

丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

义，完成九年制义务教育阶段地理学科承担的任务，为进入高一级学校

学习和参加社会主义建设打下地理知识基础。

2024年初中地理工作计划2（约966字）

一、指导思想

在新课标理论的指导下，以学校教导处工作计划为指导，加强课堂

教学，更加高效地完成本学科教学目标。积极参加教科研活动，加强集

体备课，努力使教学水平，业务能力有更大的提高。同时，通过传授与

学生生活密切联系的地理知识，传达地理思想，培养学生学习地理的兴

趣和初步能力，最终使学生从“学会地理”，走向“会学地理”。

二、学情分析

经过七年级的地理教学，学生已经初步掌握了学习地理的方法，掌

握了阅读地图并通过地图分析地理现象的方法，掌握了初中地理教学大

纲规定必须掌握的地理基础知识和基本概念。这对于学生学习八年级地

理打下了良好的基础。

三、教学目标

通过本期地理教学，使学生能比较熟练的运用所学的地理知识解