备战2025年高考二轮复习课件 生物（湖南版）：遗传信息控制生物性状的遗传规律 长句表达-假说演绎—遗传类大题突破.pptVIP

(3)等位基因A/a、B/b和D/d为连锁关系,异常精子能检测到基因A、a,B、b和D、d,且在其形成过程中未发生非姐妹染色单体互换和染色体结构变异,可推测导致该精子中同时含有基因A、a,B、b和D、d的原因是形成该精子的减数分裂中,减数分裂Ⅰ后期这三对等位基因所在的同源染色体没有正常分离,而是进入同一个次级精母细胞中。(4)表中显示含有e的配子和不含e的配子的比例为1∶1,且无含E的精子,因此可推测e基因位于X或Y染色体上,可选用女性的卵细胞判断基因E和e位于X或Y染色体上,通过PCR后进行鉴定,若检测到E或者e基因,则位于X染色体上;若都未检测到E或者e基因,则位于Y染色体上。【思维模板】(1)信息获取对于自由组合(以AaBb为例)而言,产生AB、Ab、aB、ab4种配子,每种配子的占比为1/4;若A与B连锁,a与b连锁,且A(a)与B(b)间有互换时,AB、ab等非重组型配子的占比大于1/4,Ab与aB等重组型配子的占比小于1/4;若A和B完全连锁,a和b完全连锁,即A(a)与B(b)间没有互换,此时只产生2种配子,AB和ab各占1/2。(2)信息的加工、归纳与演绎推理。为方便比较,我们需要将表中信息条理化,以便更清晰地反映基因的位置和规律。对以上分析作一个归纳,整体上基因与染色体的位置关系如图所示。(3)1/4标准的演绎(基因位置关系的推理)。已知:正常孩子的基因型为B_D_、B_dd、bbD_,非正常孩子的基因型为bbdd。该志愿者与某女性婚配,预期生一个正常孩子的概率为17/18,据此画出该女性的这2对等位基因在染色体上的相对位置关系图。【长句训练】一、原理阐释类1.现有两对等位基因均杂合的个体(两对等位基因独立遗传)进行自交,其具有某种基因型的配子或后代致死,不考虑环境因素对表型的影响,请回答下列问题。(1)若自交后代分离比为1∶2∶3∶6,则推测原因可能是?。?(2)若自交后代分离比为1∶3∶3∶5,则推测原因可能是?。?答案(1)某对基因显性纯合致死(2)同时含两种显性基因的雄配子或雌配子致死2.若基因型为EeFf的灰色豚鼠能产生EF、Ef、eF和ef四种配子,且EF∶ef=1∶1,Ef∶eF=1∶1,则(填“能”或“不能”)得出等位基因E、e和F、f的遗传均遵循分离定律的结论,理由是。根据以上配子类型及比例无法判断两对基因的遗传是否遵循自由组合定律,理由是_________________________________________________________________________________________________。?能该灰色豚鼠产生的配子中E∶e=1∶1,F∶f=1∶1若两对基因位于同一对同源染色体上且发生互换也可以产生四种配子,且符合以上比例3.果蝇是遗传学研究中重要的模式生物。科研人员利用果蝇的紫眼卷翅品系和红眼直翅品系做了以下实验,请回答下列问题。(1)红眼对紫眼为显性,判断的理由是。?亲代紫眼果蝇与红眼果蝇杂交,后代全为红眼果蝇(2)亲代卷翅个体是杂合子,判断依据是______________________________。?(3)科研人员又让亲代的紫眼卷翅果蝇品系连续互交多代,发现其后代始终保持卷翅,没有直翅个体出现。有人提出2种假设。假设一:直翅基因纯合致死。假设二:在同源染色体中,紫眼卷翅果蝇品系中卷翅基因所在染色体对应的另一条染色体上存在另一个隐性致死基因,这种隐性基因纯合导致受精卵不能正常发育。①通过上图杂交实验可以判断,假设一是错误的,理由是。??F1卷翅果蝇后代表现为性状分离,卷翅是显性性状,亲代卷翅果蝇测交后代中卷翅∶直翅=1∶1若假设一正确,则图中F1不应该出现直翅果蝇长句表达-假说演绎——遗传类大题突破【典例示范】(2023·山东卷)单个精子的DNA提取技术可解决人类遗传学研究中因家系规模小而难以收集足够数据的问题。为研究4对等位基因在染色体上的相对位置关系,以某志愿者的若干精子为材料,用以上4对等位基因的引物,以单个精子的DNA为模板进行PCR后,检测产物中的相关基因,检测结果如表所示。已知表中该志愿者12个精子的基因组成种类和比例与该志愿者理论上