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2024年乒乓球教案

乒乓球教案1

开始部分：

1师生问好，自我介绍

2安排队形，整队集合（向右看齐，向转，向右转，向后转）

3选体育委员

4课堂要求：

服装整齐，注意听讲气氛活跃、认真练习，不准穿牛仔裤和拖鞋等等

5宣布本节课安排内容

乒乓球运动简介

乒乓球运动是手握球拍在中间隔一网的球台上轮流击球的一项球类运动。它具有球体小、速

度快、变化多、设备简单、趣味性强、不受年龄性别限制的‘特点，深受人们的喜爱。经常参加

练习，可以发展人的灵敏、协调等素质，提高动作速度，改善心血管系统机能，还能发展人的机

智、沉着，勇于拼搏，敢于胜利等品质。中学乒乓球的教学任务，是结合教学教育学生勤学苦练，

培养互帮互学精神，向学生传授乒乓球运动的基本知识、技术和技能，增强学生体质。中学乒乓

球教材内容有握拍法、准备姿势、基本步法、发球与接发球、挡球与推挡球、收球、搓球、削球、

推右攻、推挡侧身攻、发球抢攻。

1准备部分

慢跑一分钟

原地踏步走（两分钟）

徒手操练习（指出错误动作）要求：

1）动作规范、到位

2）动作放松、舒展

3）每节做4x8拍

1）头部运动

2）扩胸运动

3）体转运动

4）腰腹运动

5）弓步压腿

6）关节运动

7）前后踢腿

8）俯身直腿，手尖摸脚跟

2分组练习（组数由乒乓球桌而定）先测试学生们的水平，教师临场指导

3课后小结：

1）指出学生们的误点并加以纠正

2）宣布下节课内容

乒乓球教案2

活动目：

1、利用各种材料，探索取出瓶中乒乓球的不同方法，体验探索的乐趣

2、在操作中感知一种物体有不同的使用方法，提高解决问题的能力

3、能用记记录探索的过程和结果，并能大胆讲述。

活动准备：

幼J股验材料：把乒乓球放在杯中；筷子、勺子、铁丝、吸管、报纸（小组T分）；幼儿记

录单，大记录单记号笔。

活动过程：

一、导入

师：小朋友们，你们看一只乒乓球被管老师不小心掉到了杯子里，你能把乒乓球取出来吗？

有什么办法呢？(幼互交流)

二、引导幼儿尝试利用材料取出乒乓球

1、提出问题：那如果手不能直接伸进去，也不能把乒乓球直接倒出来，在杯子不动的情况

下，用什么方法可以把乒乓球取出来？(幼儿想办法)

2、介绍材料和记录单。

(1)老师这里有很多的材料，有勺子、筷子、细铁丝、报纸、吸管，请你猜猜哪些可以把

乒乓球取出来呢？(幼儿

猜测，教师在记录表上记录)

(2)到底他们能不能把乒乓球取出来呢？你可以每一种材料

都去试一试，然后把你的发现用记记录在记录单上。

(3)幼儿探索操作

(4)交流探索、记录的结果。谁愿意来说说你的发现。

(5)总结性提问：从记录单上我们可以看出勺子、、、能取出乒乓球，有的铁丝能取出乒

乓球，有的报纸却不能取出乒乓球，这又是为什么呢？你是怎么用铁丝取出乒乓球的？解决铁

丝取出乒乓球：可以改变形状

3、探索用细铁丝、报纸把乒乓球取出来。

(1)发散性1问：还有什么更好的办法让细铁丝、吸管、小棒把乒乓球取出来呢？(幼儿

自由讲述办法)到底你们说的行不行呢，只有试试看才知道。(第二次操作)

(1)幼儿探索用细铁丝、报纸把乒乓球取出来。教师巡回指导，并用数码相机拍下幼儿实

验的情况

(2)再次交流探索操作的结果,怎么样，都成功了吗？你这次用了什么把乒乓球取出来的？

用了什么方法？

(3