五年级上册道德与法治第一单元面对成长中的新问题测试卷附参考答案（能力提升）.docxVIP

五年级上册道德与法治第一单元面对成长中的新问题测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下面这些课外活动，属于消极的是（??）。

A.弹琴

B.唱歌

C.玩手机游戏

D.书法

2.在你选择课余生活时，正确的做法是（??）。

A.只选择自己喜欢的，不参与其他活动

B.跟随其他同学，大家选什么我选什么

C.跟父母商量，听取意见

3.公交车上，陌生人给你一瓶饮料，你应该（??）。

A.犹豫不决

B.推辞拒绝

C.欣然接受

4.（??）不仅直接危害青少年的身心健康，还能诱发不良行为甚至导致违法犯罪。

A.聚餐、喝茶???

B.吸烟、喝酒

5.当你和小伙伴之间产生了分歧，正确的态度是（??）。

A.一味听从对方的意见

B.坚持自己的观点

C.大家互相商量，讨论出一个结果

6.爷爷过八十大寿，爸爸让我用白酒给爷爷敬酒，我应该（??）。

A.委婉地拒绝，并用饮料代替酒敬爷爷

B.高兴地举起白酒杯给爷爷敬酒

C.自己不喝酒，也不给爷爷敬酒

D.阻止家人敬酒

二.填空题(共6题，共26分)

1.在交流中，如果总是试图改变他人，会给自己和他人制造许多烦恼，如果总是抱怨他人不合作却从未想过他人持不同意见的原因，就难以进行正常的交往，尊重他人于自己的不同也是（???）。

2.面对丰富多彩的课余生活，我们有时候会遇到一些（???），需要我们开动脑筋，合理选择。

3.对于不同的看法，采取（???）或（???）的态度都不利于问题的解决。（???）的沟通可以有效地化解（???），促进（???）。

4.吸烟、喝酒不仅直接危害青少年的（???）、还能诱发（???），甚至导致违法犯罪。

5.（???）是我们的权利，也是成长过程中需要发展的能力。随着年龄的增长和知识、经验的增多，我们对一些事情有了自己的（???）。

6.有不同看法时，只坚持自己的观点，就容易产生（???）或（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.我爱学习，不需要课余生活。?（??）

2.我们小孩子不应该吸烟，但是吸点二手烟没有关系。??（??）

3.我们现在还是小学生,根本不能自己管理自己。（??）

4.我已经是高年级的学生了，课余生活有我自己来选，这是我的权利。（??）

5.外出游玩时，我们不能随意丢弃垃圾。（??）

6.课余生活中，我们可以选择自己感兴趣的活动。（??）

四.连线题(共2题，共9分)

1.生活中与别人沟通时，我们会遇到对方不同的反应。将下面这些反应会让你产生的想法连起来。

对方听我讲话时面无表情??????他是不是不想听我再说了

对方左顾右盼，向窗外张望?????他是不是觉得我说的话很无趣

对方总是打断我说的话我??????无法继续说下去了

2.快乐连连看。

五.填表题(共1题，共8分)

1.你的课余生活是自己选择的，还是听从爸爸妈妈的建议安排的？两种方式各有哪些利弊呢？

六.简答题(共5题，共28分)

1.在学校里，你和同学发生意见分歧时，你会怎么处理？分享一下你的解决办法。

2.表达的方法有哪些？

3.俊俊故意将平平推翻在地，你发现了，会怎样做？

4.孙刚是六年级学生，在好朋友的劝说上，处于好奇心吸烟

5.为什么说诚信是一个人的立身之本？请写出几条关于诚信的名言警句。

七.辨析题(共2题，共11分)

1.学习中王小雨发现同学分析问题的思路与自己不同，他又不理解别人的思路。在请教同学时，她遇到了不同的态度。态度1，这么简单的问题你都没弄懂？我的答案是对的，我没时间给你讲了，拿我的答案看吧。态度2，你的思路确实与我的不同，我给你讲一遍我的思路，如果不懂可以再问我。

你赞成哪个态度？假如王小雨向你请教，你是什么态度。

2.小丽说：“放学后，我会先锻炼身体，再写作业。”你同意小丽的做法吗？说一说你是怎么安排课余生活的？

八.综合题(共2题，共18分)

1.课余生活中，我们的言谈举止应该符合小学生的行为规范，请结合自己的实际情况为我们的课余生活做一个温馨提示。

问：在图书馆或阅览室怎么做？?

外出游玩时怎么做？?

户外运动时怎么做？?

2.请结合图片，为下面的课余生活做一个温馨提示。

（1）在图书馆或阅览室，（?????）。

?

（2）外出游玩时，（?????）。

?

参考答案

一.选择题

1.C

2.C

3.B

4.B

5.C

6.A

二.填空题

1.尊重自己

2.困惑

3.“简单拒绝”；“一味接受”；真诚坦率；矛盾；和谐

4.身心健康；不良行为

5.自主选择；看法

6.矛盾；冲突

三.判断题

1.×

2.×

3.×

4.√

5.√

6.√

四.连线题

1.如下：

2.如图：

五.填表题

1.培养独立思考的能力，选择自己感兴趣的课