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五年级上册道德与法治第一单元面对成长中的新问题测试卷附参考答案【综合题】.docxVIP

五年级上册道德与法治第一单元面对成长中的新问题测试卷附参考答案【综合题】.docx

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五年级上册道德与法治第一单元面对成长中的新问题测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.下列做法正确的是(??)。

A.为了显示自己的成熟,笑笑背着父母尝试喝酒

B.岚岚看见他人吸烟动作很帅气,决定尝试一下

C.姗姗拒绝了销售员的烟酒推销

2.丰富多彩的课余生活的益处不包括(??)。

A.与人交流合作,学习待人接物

B.占用学习时间,减轻作业负担

C.提高动手能力,培养创新意识

3.你赞同以下哪个做法?(??)

A.丽丽想利用课余时间学习绘画

B.小芳认为暑假就是用来放纵的

C.妞妞想学跳舞,妈妈不让去就不吃饭

4.下面漫画中哪种生活有助于我们成长(??)。

A.?B.?C.

5.面对丰富的课余生活,我们应该(??)。

A.我的课余生活我做主

B.完全听父母的意见

C.既要自主选择,也要听从父母意见和从实际出发

6.当前我国吸毒人员呈低龄化的趋势。针对未成年人吸食、注射毒品的行为,下列看法正确的是(??)。

A.未成年人无法自觉抵制毒品的诱惑

B.毒品只对未成年人充满诱惑

C.吸毒是不良行为,永远不要尝试第一次

二.填空题(共6题,共22分)

1.要学会(???),如果有人劝我们吸烟喝酒,吸毒,我们要勇敢坚决的说不,如果我们对事情的危险性判断不清,就要及时寻求家长或老师的帮助。

2.交流中产生分歧时,我们可以(???)向对方提出意见,平和、冷静、友好地与对方交流。

3.主动拒绝(???),坚决抵制(???)是我们健康生活、成长的(???),也是对自己、家庭和社会负责的表现。

4.丰富的课余生活让我们有机会与不同的人交流,学会(???),体会亲情的温暖、(???)的宝贵,学习待人接物的(???)。

5.主动拒绝(???),坚决抵制(???),是我们健康生活、成长的保障。

6.理性对待分歧,会让我们有(???)的看法和思考。

三.判断题(共6题,共12分)

1.班长没有当着全体同学的面批评我,散会后单独找我谈心。(??)

2.不同的成长环境会使人对某些问题可能有不同的看法,要正确看待不同的看法。(??)

3.全家人聚会,孩子可以和大人一起喝喝酒。这样不仅能够活跃气氛,还能够促进血液循环。(??)

4.只有意识到的危险才是危险。(??)

5.我们吸烟是为了好玩,没关系的。(??)

6.我们要主动沟通,不要消极等待。(??)

四.连线题(共2题,共8分)

1.我会连。

2.我会连。

田野中????享受旅途的愉快

读书中????倾听大自然的声音

摄影中????开阔了我的视野

实验中????发现身边美的事物

旅行中????感受科学的魅力

五.填表题(共1题,共8分)

1.你的课余生活是自己选择的,还是听从爸爸妈妈的建议安排的?两种方式各有哪些利弊呢?

六.简答题(共5题,共30分)

1.父母不在身边的同学在成长中可能面临哪些问题?我们应该怎样去关心、帮助他们?请提出自己的建议。

2.在与人沟通时,我们需要注意哪些方面?

3.与人沟通,要勇于表达自己的意见。那么,表达都有哪些方法?

4.为什么说诚信是一个人的立身之本?请写出几条关于诚信的名言警句。

5.同学过生日,提议喝点果酒庆祝,还说:“低度酒喝了也不会醉,没关系的”。这时你该怎么办?

七.辨析题(共2题,共10分)

1.周丹和好朋友交谈时,她总是打断好朋友的话。你赞成周丹的做法吗?写一写你的看法。

2.你认为妈妈说得对,还是爸爸说得对呢?说说你的理由。

妈妈说:“‘两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书。’孩子,你只管读好书就是了……”

爸爸说:“‘风声、雨声、读书声、声声入耳;家事、国事、天下事,事事关心。’你不仅要好好读书,还要多多关注身边的事,包括国家大事……”

八.综合题(共2题,共14分)

1.李玉红在选择课余生活时遇到了一些问题,请你为她出谋划策。

2.当与同班同学意见不同时,我通常采取“换位三部曲”,第一部(???)→第二部(???)→第三部(???)。这样会有效化解矛盾,促进和谐。而且在与同学沟通时要讲究方法,有一次我和好朋友约好一起去博物馆,可他临时有事爽约了,有两种表达,我选择(???)种.

A.我有点失望!?B.你真不守信用!

参考答案

一.选择题

1.C

2.B

3.A

4.C

5.C

6.C

二.填空题

1.拒绝和求助

2.坦诚

3.烟酒;毒品;保障

4.合作;友情;文明礼仪

5.烟酒;毒品

6.合情合理

三.判断题

1.√

2.√

3.×

4.×

5.×

6.√

四.连线题

1.如下:

2.如图:

五.填表题

1.培养独立思考的能力,选择自己感兴趣的课余生活。思考不全面,选择可能出现错误等情况。能够从长远考虑,适应

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