五年级上册道德与法治第一单元面对成长中的新问题测试卷及答案【典优】.docxVIP

五年级上册道德与法治第一单元面对成长中的新问题测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下列关于吸烟说法正确的是（??）。

A.吸烟有害健康

B.只要是在家里吸烟就没关系

C.吸烟可以结交更多的朋友

2.对于不同看法，要（??）。

A.真诚坦率的沟通???

B.一味接受???

C.简单拒绝

3.选择课余生活时，我们应该（??）。

A.只选自己喜欢做的事情

B.完全遵从父母的安排

C.结合自己的兴趣爱好，选择有意义的活动

4.下列不属于“换位三部曲”的是（??）。

A.稳定情绪???

B.寻找合理点??

C.冷静思考??

D.真诚交流

5.毒品犹如毒蛇，是人类共同的（??）。

A.朋友???

B.伙伴???

C.敌人???

D.知己

6.如果你可选择的课余生活太多了，应该选择什么呢?（??）

①我们需要听取父母的意见

②也要从自己的实际情况出发

③选择一些锻炼和成长的机会

④随意选择

A.①②③???B.④????C.②③

二.填空题(共6题，共28分)

1.选择课余生活时，既要注重（???），又要注重（???），让课余生活促进我们健康成长。

2.和家人一起购物、游玩、读书或做家务，和同学一起参加社会公益活动等，是我们（???）课余生活的丰富内容。

3.说话前做好准备，明确（???），充分（???）。

4.丰富的课余生情有助于我们开阔（???），提高（???），培养（???）让我们有机会与不同的人交流，学会（???）。

5.对于不同看法，我们不妨采取“（???）三部曲”的方式。第一部（???）；第二部（???）；第三部（???）。

6.理性对待分歧，会让我们有（???）的看法和思考。

三.判断题(共6题，共12分)

1.吸烟只对自己身体不好，不会影响别人。（??）

2.我向同桌请教问题，他说：“我的答案是对的，没时间给你讲，你拿我的答案看吧。”（??）

3.我不赞同他的看法，所以我不想再听他继续说下去。（??）

4.青少年是毒犯和吸毒者引诱的主要人群。（??）

5.新型毒品往往打着“时尚”、“娱乐”的旗号，它们的毒性更厉害。（??）

6.这么简单的问题你都不懂，我没时间给你讲了，你拿我的答案看吧。（??）

四.连线题(共2题，共12分)

1.丰富的课余生活会给我们带来很多收获，请把相应的内容连起来

读书?????感受大自然的奇妙

摄影?????感受科学的魅力

做实验????开阔视野，提高写作水平

外出游玩???用镜头发现身边的美好事物

2.连线题。

五.填表题(共1题，共10分)

1.下课了你会做哪些活动？回家后完成作业你还会做些什么？结合你的实际完成表格。

六.简答题(共5题，共26分)

1.说说吸烟、喝酒对我们未成年人的伤害有哪些？

2.选择你最喜欢的一项课余活动，说说这项活动给你带来了哪些收获？

3.请结合图片，为我们的课余生活做个温馨的提示。

4.当和别人在意见上有了分歧，我们应该怎么做？

5.学会与别人沟通交流，要想达到一个好的效果，我们需要学会哪些与人沟通的方法？

七.辨析题(共2题，共13分)

1.马上要到寒假了，刘丽的妈妈给她报了几个补习班，还布置很多课外作业，不让她参加课余活动，你觉得她妈妈这样安排刘丽课余生活合理吗？为什么？

2.周丹和好朋友交谈时，她总是打断好朋友的话。你赞成周丹的做法吗？写一写你的看法。

八.综合题(共2题，共20分)

1.当与同班同学意见不同时，我通常采取“换位三部曲”，第一部（???）第二部（???）第三部（???）。这样会有效化解矛盾，促进和谐。而且在与同学沟通时要讲究方法，有一次我和好朋友约好一起去博物馆，可他临时有事爽约了，有两种表达，你会选择（???）（A.我有点失望！B.你真不守信用！）

选择的理由是什么？?

2.听一听他们的说法，提出你的建议。

(1)小涛：我怕别人嘲笑，不敢表达自己的真实想法。

我的建议：

(2)小丽：我性格内向，说话支支吾吾，半天说不出自己的想法。

我的建议：

(3)小娜：明明是我对，她总跟我唱反调，烦死人啦。

我的建议：

参考答案

一.选择题

1.A

2.A

3.C

4.D

5.C

6.A

二.填空题

1.个人的兴趣和爱好；活动的意义和价值

2.校外

3.观点；说理

4.视野；动手能力；创新意识；合作

5.换位；稳定情绪；冷静思考；寻找合理点

6.合情合理

三.判断题

1.×

2.×

3.×

4.√

5.√

6.×

四.连线题

1.如下：

2.如图：

五.填表题

1.跳绳、拔河、合唱、剪纸、书法、等活动。；和家人一起购物、游玩、读书或做家务，和同学们一起参加社会公益活动等