五年级上册道德与法治第一单元面对成长中的新问题测试卷及完整答案（精品）.docxVIP

五年级上册道德与法治第一单元面对成长中的新问题测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.这几个同学的态度，你赞成谁的（??）。

A.这么简单的问题你都没弄懂？我的答案是对的，我没时间给你讲了，那看我的答案吧。

B.你的思路确实与我不同，我给你讲一遍我的思路，如果不懂可以再问我。

C.有问题自己思考，不要总想着去问别人，自己不会思考吗？

2.下列特征不属于毒品的基本特征的是（??）。

A.安全性

B.依赖性

C.非法性

3.丰富多彩的课余生活的益处不包括（??）。

A.与人交流合作，学习待人接物

B.占用学习时间，减轻作业负担

C.提高动手能力，培养创新意识

4.对于课余生活中的公益类活动，你认为说法错误的是（??）。

A.可以锻炼我们的人际交往能力

B.让我们更乐于服务他人、服务社会

C.会耽误我的学习时间，没什么意义

5.下列对毒品的态度中，不正确的是（??）。

A.青少年要远离毒品

B.吸毒不但毁灭自己，而且严重危害家庭和社会

C.吸毒会产生强烈的毒瘾，很多吸毒者走上了犯罪的道路

D.毒品离我们还很遥远，我们没有必要防范

6.下面漫画中哪种生活有助于我们成长（??）。

A.?B.?C.

二.填空题(共6题，共34分)

1.主动（???）烟酒，坚决（???）毒品，是我们健康生活、成长的（???），也是对自己、家庭和社会（???）的表现。

2.主动拒绝烟酒，坚决抵制毒品，是我们（???）、（???）的保障。

3.课余生活有意义、有价值，能带给人关爱、快乐和温暖，能培养我们（???）、（???）的意识和能力。

4.课余生活中，我们的言谈举止应该符合小学生（???），要注意文明礼貌，（???）、遵守（???），这些基本要求。

5.远离烟酒，拒绝毒品，首先要提高（???）意识。意识不到有危险才是最大的危险。让我们“（???）、（???）、（???）”。

6.与人沟通，即使未能达成（???），也不要相互（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.喝酒能促进血液循环，活跃氛围。（??）

2.课余生活不仅指与家人一起游玩、做家务、读书等,还包括学校开展的拔河、合唱等活动。（??）

3.对于不同看法，我们不能采取简单拒绝的态度。（??）

4.如果有人劝我们吸烟、喝酒、吸毒，我们要勇敢、坚决地说“不”。（??）

5.对于不同的看法，我们完全可以采取“简单拒绝”的态度。（??）

6.抽烟、喝酒、吸毒都会严重损害青少年的身心健康。（?）

四.连线题(共2题，共12分)

1.我会连。

2.把下列对应的内容连起来。

合唱

购物?????校内课余生活

做家务

书法

机器人制作???校外课余生活

社会公益活动

五.填表题(共1题，共15分)

1.当我们与同学沟通交流时，表达和倾听都要讲究方法，其中表达方法有：（???）、（???）、（???）、（???）。

假如当你和体育委员因为运动项目报名不一致而产生分歧时，你如何选择句式，请你完成下面表格：

在倾听别人看法时，也要做到（????）、（????）、（????）。

六.简答题(共5题，共28分)

1.当与同学意见不一致的时候，你该怎么做？

2.简单介绍虎门销烟。

3.小明同学活泼开朗，对什么都充满好奇，他看到一些“大哥哥”抽烟的样子很酷，就在没人的地方偷偷地学起了吸烟，你应该怎么劝说他呢？（不少于三条）

4.某同学过生日，提议喝点酒庆祝，还说：“低度酒喝不醉，没有关系的”。现场的你将如何合理解决这件事情？

5.为什么说自主选择课余生活是我们的权利？

七.辨析题(共2题，共11分)

1.有同学认为节日里全家聚会，为活跃一下气氛，我们小学生喝一点低度白酒也不会醉，所以无所谓的。

2.小丽说：“放学后，我会先锻炼身体，再写作业。”你同意小丽的做法吗？说一说你是怎么安排课余生活的？

八.综合题(共2题，共11分)

1.下面是“认识烟酒危害”展板设计，请你在赞成的意见前面画上“√”。

（??）吸烟能忘记烦恼，结交新朋友，产生灵感。

（??）喝酒能促进血液循环，活跃氛围。

（??）过多饮酒会导致情绪失控，引发矛盾冲突。

（??）二手烟会危害别人的健康。

（??）饮酒与200余种疾病和伤害有关。

2.阅读材料，回答问题。

吸烟的危害

烟叶里含有许多致癌的有害物质，比如说烟碱，也叫尼古丁。1克重的尼古丁能毒死300只兔子或500只老鼠。如果给一个成年人注射50毫克尼古丁，就会致其死亡。吸烟对呼吸道危害最大，很容易引起喉头炎、气管炎，肺气肿等病。吸烟的时候烟从口入，经过喉咙、气管、支气管、进入血液里，增加了患癌风险。对于小学生而言，除了以上