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五年级上册道德与法治第一单元《面对成长中的新问题》测试卷(精练).docxVIP

五年级上册道德与法治第一单元《面对成长中的新问题》测试卷(精练).docx

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五年级上册道德与法治第一单元《面对成长中的新问题》测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.当自己与别人意见不一致时,应该(??)。

A.不尊重对方的意见

B.给对方建议,不听就别理他

C.认为自己的观点才是对的,坚持自己的观点

D.坦诚地向对方提出自己的见解,友好地与对方交流

2.班上同学犯错了,我会(??)。

A.当面指责???

B.假装没看见???

C.私下告诉他???

D.立即告诉老师

3.6月26日为国际禁毒日,学校组织同学们做以“抵制毒品,远离毒害”的小报,你认为哪个内容不可选(??)。

A.未成年人吸烟可能引起思维能力的退化和智力功能的损伤

B.吸毒会摧毁一个人的身体和意志

C.选择恰当的课余生活,能帮助同学们快速消除学习压力

D.让我们“远离第一支烟、第一口酒、第一次毒”

4.班级活动比赛中,(??)不是第一位的。

A.成绩

B.友谊

C.合作

5.下列做法属于校园生活中和谐音符的是(?)。

A.恃强凌弱

B.强行向同学索要财物

C.互帮互助

6.对于课余时间的安排,下列做法正确的是(??)。

A.放学之后,小雨总是先打球,再做功课。

B.放学之后,小明总是先做完功课,再安排自己喜欢的活动。

C.刘芳觉得自己的时间不够用,课余时间总是在学习,从来不玩。

D.王伟非常喜欢打游戏,课余时间全都用来打游戏。

二.填空题(共6题,共24分)

1.主动拒绝(???),坚决抵制(???),是我们健康生活、成长的保障,也是对自己、家庭和社会负责的表现。

2.交流中产生分歧时,我们可以坦诚地向对方提出意见,(???)、(???)、(???)地与对方交流。这样我们才能在解决问题的过程中获得成长,收获友谊。

3.对于沾染不良嗜好的人,我们不能受他们的(???)和(???)。

4.与人沟通,除了要学会表达,还要学会(???)。

5.倾听要有(???),做到身体前倾,(???)。

6.(???)犹如毒蛇,是人类共同的(???)。

三.判断题(共6题,共12分)

1.我年龄小,什么事都让爸爸妈妈决定。(??)

2.和同学说话态度不要诚恳,语气不要平和,怎么说都行。(??)

3.毒品是人类共同的敌人。(??)

4.小学生要远离未成年人禁入的营业性网吧。(??)

5.面对丰富多彩的课余生活,我们可能会存在一些困惑,这需要我们开动脑筋,合理选择。(??)

6.诚信是一个人的立身之本,所以我们应该诚信立人。(??)

四.连线题(共2题,共14分)

1.连线题。

2.我会连。

五.填表题(共1题,共6分)

1.在“认识烟酒危害展板设计中,同学们开展了“观点大碰撞活动。请你结合生活的事例,帮助同伴澄清一些“错误的认识”吧!

六.简答题(共5题,共24分)

1.课余生活对我们的成长有何重要意义?

2.你觉得青少年应该具有什么样的美德?

3.在参加丰富的课余生活过程中,你有什么收获?

4.与人沟通,要学会倾听,说说应该怎样耐心倾听?

5.我们的课余生活是丰富多彩的,你是如何合理规划课余生活的?

七.辨析题(共2题,共10分)

1.坐火车时,对面的人给你一瓶饮料,你应该怎么做?

2.先判断对错,再说明理由。

有同学认为,我们年龄还小,课余生活还是由父母决定吧。

八.综合题(共2题,共20分)

1.当与同班同学意见不同时,我通常采取“换位三部曲”,第一部(???)第二部(???)第三部(???)。这样会有效化解矛盾,促进和谐。而且在与同学沟通时要讲究方法,有一次我和好朋友约好一起去博物馆,可他临时有事爽约了,有两种表达,你会选择(???)(A.我有点失望!B.你真不守信用!)

选择的理由是什么??

2.作为一个知书达理的好孩子,给大家分享一下,在现实生活中你通过换位思考而改变了自己的不良情绪,变为轻松愉悦接受的具体事例。

参考答案

一.选择题

1.D

2.C

3.C

4.A

5.C

6.B

二.填空题

1.烟酒;毒品

2.平和;冷静;友好

3.怂恿;影响

4.倾听

5.耐心;目光专注

6.毒品;敌人

三.判断题

1.×

2.×

3.√

4.√

5.√

6.√

四.连线题

1.如图:

2.如下;

五.填表题

1.过多饮酒会导致情绪失控,引发矛盾冲突酒驾会引发交通事故;二手烟会危害家人的健康;青少年吸烟、喝酒会促成不良交友,影响身体发育。

六.简答题

1.丰富的课余生活有助于我们开阔视野,提高动手能力,培养创新意识;让我们有机会与不同人交流,学会合作,体会亲情的温暖、友情的宝贵,学习待人接物的文明礼仪;能激发我们爱家乡、爱祖国的情感,体现我们作为社会小主人的责任与担当。

2.青少年最应该具有的是热爱祖国的美德,因为每个人的命运

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