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五年级上册道德与法治第一单元《面对成长中的新问题》测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.在“沟通交流与我们的同学关系”的话题讨论中,你支持的观点是(??)。
A.同学之间有分歧时,如果我是对的,我就要当着大家的面指出别人的错误
B.谁反对我的意见,有机会我就反对他的意见
C.同学犯了错我不会当着全班同学的面指责他,毕竟人人都有自尊心
2.下列哪些地方是未成年人出入的场所(??)。
A.文具店
B.网吧
C.歌厅
D.咖啡厅
3.毒品很危险,下列说法中错误的是(??)。
A.毒品离我很遥远,禁毒也与我无关
B.一人吸毒,全家遭殃,要远离毒品
C.毒品如毒蛇,是人类共同的敌人
4.面对丰富多彩的课余生活,我们有时候会遇到一些困惑,我们要(??)。
A.依赖家长,听从安排
B.开动脑筋,合理选择
C.随心所欲,随意选择
5.小华上五年级了,她发现同学们都有适合自己的课余生活,而她不知怎么选择?以下能给她提供帮助的正确观点有(??)。
①要注重个人的兴趣和爱好
②要注重活动的意义和价值
③能促进我们健康成长
④不感兴趣的不选择
⑤必要时听取父母或老师的意见
⑥合理安排课余生活
A.①②③④⑤⑥???B.①②③⑤⑥???C.①②③
6.大家一起商量小队活动计划,在别人发表意见时,你的正确做法是(??)。
A.认真听取别人的建议,积极地插话说出主意。
B.认真倾听别人的建议
C.觉得别人的想法不如自己,只顾干自己的事
二.填空题(共6题,共28分)
1.吸烟、喝酒不仅直接危害青少年的身心健康,还能诱发(???),甚至导致(???)。
2.远离烟酒,拒绝毒品,关键在(???)。
3.起初,我们对有的课余生活不一定感兴趣。但是,它(?????)、(?????)?。
4.合理规划课余生活,要做到(???)活动与群体活动结合,室内活动与(???)互补,处理好(???)与课余生活的关系。
5.合理规划课余生活,要做到个体活动与(???)活动结合、室内活动与(???)活动互补,处理好(???)学习与(???)生活的关系。
6.与人沟通,要勇于(???)的意见,(???)可能失去沟通的机会。
三.判断题(共6题,共12分)
1.适当的吸烟与饮酒不会危害身心健康。??(??)
2.只要不到公共场合吸烟,在家里吸烟就没关系。(??)
3.这样简单的问题,我就不给你讲了,你看我的答案就可以了。(??)
4.现在的毒品甚至伪装成果汁、跳跳糖等。?(??)
5.我虽然很爱学习,但也需要丰富多彩的课余生活。(??)
6.我们要坚决抵制“吸毒时尚”的错误观念。(??)
四.连线题(共2题,共12分)
1.将下列问题与解决方法用线连起来。
不敢表达真实的想法????养成写下自己想法的习惯,提高表达能力
表达不清想说的??????克服担忧,增强自信心,勇于表达
角度不同,看法不同????学会接受不同人对同一事物看法的差异
2.与人交流表达时会遇到下面的问题,请找出解决问题的办法,连一连。
五.填表题(共1题,共6分)
1.按要求把下表补充完整。
六.简答题(共5题,共30分)
1.在与人沟通交流时,我们应该怎样做?
2.假如你和体育委员钱小明因为运动会项目报名的事发生争吵,本来你的强项是短跑,他却让你报跳远。你会怎么跟钱小明说?结合沟通表达的方法,谈谈你的做法?
3.我们有什么好的办法来清楚的表达一件事情?
4.看见身边的同学在偷偷吸烟,你应该怎么做呢?
5.交流中产生分歧怎么办?
七.辨析题(共2题,共10分)
1.五年一班王刚新结识的朋友递给他一支烟,对他说:“好东西要分享。”如果你是王刚会怎么做?写一写你的理由。
2.光明小学朱晓在生日宴席上,喝爸爸给他的酒。这种做法对吗?
八.综合题(共2题,共13分)
1.作为一个知书达理的好孩子,给大家分享一下,在现实生活中你通过换位思考而改变了自己的不良情绪,变为轻松愉悦接受的具体事例。
2.资料:在课余时间,我们学校定期开设跳蚤市场。同学们可以拿自己闲置的文具或书籍进行交换。有一次,我带了一些铅笔和卷笔刀来到跳蚤市场,经过几番挑选,换到了圆规。这样,我不仅可以清理闲置文具,还节约了一笔费用。学校开设的跳蚤市场是我很喜欢的一项活动。
读上面的资料,你认为课余生活可能给我们带来哪些收获?
参考答案
一.选择题
1.C
2.A
3.A
4.B
5.B
6.B
二.填空题
1.不良行为;违法犯罪
2.我们自己
3.有意义;有价值
4.个体;室外活动;课内学习
5.群体;室外;课内;课余
6.表达自己;沉默不语
三.判断题
1.×
2.×
3.×
4.√
5.√
6.√
四.连线题
1
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