2025年中考语文修改病句练习题含答案() .pdfVIP

学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

中考语文修改病句练习题含答案（Word版）

一、中考语文专项练习：修改病句

1．下面文段中有一处语病，请写出病句的序号改正。

①倡导环保理念的“地球一小时”活动得到了我市市民的积极响应。②有的市民指出了一些

浪费资源的不良现象，③同时呼吁人们良好的节能习惯。

【答案】序号：③改正：成分残缺，缺少谓语，在“良好”前加“养成”或“培养”。

【解析】【分析】序号：③改正：成分残缺，缺少谓语，在“良好”前加“养成”或“培养”。

【点评】常见的病句类型有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不

明、不合逻辑。如果遇到难以确定的选项，可以按病句类型一一衡量，也可以通过划分句

子的结构来发现病因。本题考查病句的辨析与修改能力。修改病句不仅要求发现问题，更

要求作出相应的修改。这就要求考生在平时的练习中，尤其是在选择题时，不能满足于找

出病因，而且要进行修改，多加练习。

2．下面语段中标序号的句子都有语病，请加以改正。

①读书是年轻人心智培养、性格创造、人生引导的重要途径。②阅读电子书也好，阅读

纸质书也罢，尽管形式不同，但可以殊途同归，关键是要被读者拉回到读书活动中来。③

我们应客观全面地看待电子阅读的兴起，在电子阅读和传统阅读之间正确取舍，使之达到

共生共荣、相互补充。④家庭、全社会乃至学校都应该营造良好的读书氛围，对年轻人的

阅读行为进行合理引导。

（1）第①处搭配不当，应把________改为________。

（2）第②处结构混乱，应把________改为________。

（3）第③处成分残缺，应在________后加上________。

（4）第④处语序不当，应将________与________互换位置。

【答案】（1）创造；塑造

（2）被；把

（3）补充；的目的

（4）全社会；学校

【解析】【分析】⑴句子成分的搭配不当包括主谓搭配不当，动宾搭配不当，定语、状

语、补语和中心语搭配不当及关联词搭配不当。“性格创造”搭配不当，也属用词错误。改

为“性格塑造”即可。

⑵句式杂糅指把两个意思或两种句式杂糅在一句之中，造成结构混乱，意思不清。把字句

误用为被字句。改为“关键是要把读者拉回到读书活动中来”。

⑶成分残缺。成分残缺，常见的有缺主语、缺谓语、缺宾语和必要的修饰限制语。残缺“达

到”这一动词的宾语。改为“使之达到共生共荣、相互补充的目的”。

⑷语序不当语序不当是多种多样的，要结合语意、语言结构等灵活分析。常见的情况有：

英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》

词语的前后顺序排列不当；修饰语和中心语的位置颠倒；多层修饰语语序不当；不符合语

言习惯；关联词语位置不当。“全社会乃至学校”语序不当。应改为“家庭、学校乃至全社会

都应该营造良好的读书氛围”。应按由小到大的顺序排列。

故答案为：⑴创造；塑造；⑵被；把；⑶补充；的目的；⑷全社会；学校。

【点评】⑴本题考查病句搭配不当的辨析修改。答题时应注意，从内容角度分析词语的搭

配关系，很容易找到“性格创造”是搭配不当。

⑵本题考查病句句式杂糅的辨析修改。答题时应注意，“关键是要被读者”，主动句和被动

句因为“被”字造成句式混乱。

⑶本题考查病句成分残缺的辨析修改。答题时应注意，“使之达到”后面缺少相对应的宾语

成分，应当补充出来。

⑷本题考查病句语序不当的辨析修改。答题时应注意，“家庭、全社会乃至学校都应该”三

个并列的词语之间，存在范围大小的内在逻辑关系，要调整。