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2025年027.人教部编版四年级下册《道德与法治》第1课 我们的好朋友 课课练.pdfVIP

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古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

第一课我们的好朋友

学习目标:

1、让学生感受友谊的美好,珍惜同学之间的友谊

2、理解真正的友谊,区分益友和损友

3、学会结交朋友并维护友情

学习重点:知道什么是真正是友谊,学会结交朋友并维护友情

学习难点:区分益友和损友

学习准备:回顾梳理自己有哪几个好朋友。

我会做:

一、填空:

1、友谊总是给我们(),让我们感受到()的存在。

2、我们都渴望获得(),但我们应该明白什么是真正的友谊,

3、()会伤害朋友之间的友谊。

4、友谊来之不易,需要()。

二、判断:

1、新转来的同学,小丽嘲笑别人又土又笨。()

2、考试时小明把自己的答案给好朋友抄。()

3、好朋友做得不对时要及时指出来。()

4、小猛经常欺负班上弱小的同学。()

5、当朋友帮助你时,认为这是理所应当。()

三、单项选择题:

1、当同学获奖时,你应该()

百学须先立志。——朱熹

A.不服气B.向他学习C.到处说他坏话

2、你的好朋友参加班干部要你为他投票,你会()

A.分析好朋友是否合适B.帮他拉票C.只投他的票

3、好朋友和其它同学因小事吵起来,你应该()

A.帮好朋友一起和同学吵架B.及时劝阻,分析对错

C.课后教学与好朋友吵架的同学

4、考试时好朋友让你告诉他答案()

A.举手告诉老师B.考试后教他如何解题C.把答案告诉他

5、能够直言规劝的朋友才是()

A.诤友B.益友C.损友

四、简答题:

1、在学习和生活中,哪些原因会让你们成为好朋友的?

3、当你的朋友向你提出不合理要求时,应该怎么做?

附:第一课参考答案:

一、填空

1.温暖真情

2.友谊

3.不合理的要求

非淡泊无以明志,非宁静无以致远。——诸葛亮

4、珍惜

二、判断

1.×2.×3.√4.×5.×

三、选择题

1.B2.A3.B4.B5.A

四、简答:

1、原因有:有共同的话题和兴趣;能互相帮助;能宽容原谅朋友的

错误;敢于指出

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