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吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》
HRPlanningSystemIntegrationandUpgradingResearchof
ASuzhouInstitution
也谈高三英语听力复习
高考英语中第一个部分是听力，占整个试卷五分之一分值，分值比例高；而且听力答
题的良好发挥，将会使学生更加镇静沉着，从而以饱满的情绪进行下面的答题。然而听力
长期以来是学生英语学习的弱项，与语法阅读等书面考试题型相比，听力考试具有极强的
时间效应，听力过程中不能重复。因此，在目前高三复习的黄金阶段，也是成绩提升的最
佳时期，如何进行听力训练以提高学生的听力水平至关重要。在此，我仅结合自己的教学
实践，谈谈在听力教学中的体会。
一．让学生熟悉高考听力命题的特点
2010年普通高校招生全国统一考试安徽卷的考试说明明确指出“高考听力具体考察目
标为：考查学生对口头语言材料的理解能力以及口头语言材料中获取信息的能力。要求考
生听懂有关日常生活中所熟悉的简短独白和对话。”高考听力试题主要有以下四类考点：
1.理解对话的主旨大意
例如：问题：whatarethetwospeakerstalkingabout?
AAfineboat
BTheirfriend
人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗
CThefineweather
录音材料：
M：Ihopeitwillbefinetomorrow.IamgoingboatingwithTom
W：Oh,Ithinkitwillbefine
M：Areyousure?
W：Yes,Ihearditontheradio
对话中说话者开篇即说希望情况天气好，对方谈了自己的一些这方面的情况。由此可
以明显看出，双方在讨论天气，因此正确选项为C。
2.获取对话中的具体信息
例如：问题：Atwhattimedoestheofficeopen?
选项:A7:45B8:15C:8:00
录音材料
M:Well,Iwonderwhytheofficeisstillnotopen.
W:Butit’snotyeteight.Infact,itisonlyaquartertoeight.
学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎
从答语Butit’snotyeteight.可推断正确选项为C
3．获取对话中的具体信息，判断人物身份
例如：问题：Whatprobablyistherelasionshipbetweenthetwospeakers?
A.Teacherandstudent
B.Mangerandcustomer
C.Interviewerandinterviewee
录音材料
W:Plesae,sitdown.Letussee,youareMr.Smith,isthatright?
M:Right.
W:Andyouarelookingforajob?
M:Yes,Iam.Iwillgraduatefromcollegenex
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