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高中数学课堂探究式学习模式构建与评估论文

摘要：本文针对高中数学课堂探究式学习模式构建与评估进行探讨，旨在提高学生的自主学习能力、创新能力和实践能力。文章首先阐述了探究式学习模式的内涵及其在高中数学教学中的应用，然后分析了探究式学习模式的构建要素，最后提出了评估策略。

关键词：高中数学；探究式学习；模式构建；评估策略

一、概念阐述

（一）探究式学习模式的内涵

1.探究式学习模式是一种以学生为中心的教学模式，强调学生在学习过程中的主体地位。在这种模式下，教师不再是知识的传递者，而是引导学生进行探究的引导者和辅助者。

（200字）

2.探究式学习模式注重培养学生的自主学习能力、创新能力和实践能