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人教版·数学·三年级·上册复习导入探究新知变式训练思维训练课堂小结课后作业板书设计第7课时1减几分之几第八单元分数的初步认识连一连。=12476填一填。==一个苹果,平均分成了4块,吃了其中的1块,还剩下几分之几?4-1=3(块)这道题能不能用分数列式计算呢?31你能总结1减几分之几的计算方法吗?1.先把1写成与减数分母相同的分数。2.按同分母分数相减的计算方法计算出结果。1选自教材第97页做一做第1题看图计算。()+()=()?()=2计算下面各题。选自教材第97页做一做第2题选自教材第97页做一做第3题3()-()=()15321.看图计算。(1)1.看图计算。(2)()-()=()16422.算一算。(1)一共发了这些月饼的几分之几?(2)中班比小班多发了这些月饼的几分之几?(3)还剩下这些月饼的几分之几?括号里能填几?计算此类题时,使等式两边等于同一个整数,计算起来比较简便。1323答案不唯一这节课有什么收获呢?1减几分之几1.先把1写成与减数分母相同的分数。2.按同分母分数相减的计算方法计算出结果。1.教材第98页练习二十一第2、5题;2.从课时练中选取。1减几分之几1.先把1写成与减数分母相同的分数。2.按同分母分数相减的计算方法计算出结果。人教版·数学·三年级·上册复习导入探究新知变式训练思维训练课堂小结课后作业板书设计

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