2025年六年级数学教研组工作计划(共4篇) .pdfVIP

老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃

六年级数学教研组工作计划（共4篇）

2、集体备课。

3、学习学校工作方案，争辩本学期教研组工作。4、集体

备课。

5集体研讨教学内容，进行其次单元教材分析。6、集体

备课。

7、认真学习数学有用手册，搞好理论学习8、集体备课。

9、期中复习。10、期中测试

11、做好质量检测分析，确定补教措施。12、集体备课。

13、结合本班实际做好提优补差工作。14、集体备课。

15、连续开展相互听课，相互沟通教学心得。16、17、18、

19、期末复习。20、期末测试。

第2篇：20xx六级数学教研组工作方案

20xx年六班级数学教研组工作方案

一、指导思想：

本教研组将依据学校教务处制订的六班级新学期工作方

案，认真做好各项工作。连续以\关注课堂\为工作主线，

并留意整合教学，更新教学观念，转变老师的教学行为和同

学的学习方式，以培育同学的创新意识和实践力气为重点，

深化课堂教学改革，有效提高本班级组的教学质量。

二、工作目标：

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海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

1、转变老师的教学观念。2、转变同学的学习方式。3、

提高课堂教学质量。三、工作内容：

1、认真学习《新课程标准》，进一步领会了并有所体会新

课标的精神，以基础训练改革的新理念为指导，转变老师的

教学观念。

（1）本学期着重学习、争辩、争论如何将《新课程标准》

的理念运用于课堂教学，以提高训练教学质量。主要学习资

料为《课程标准解读》和相关的业务杂志。

（2）促进理论学问和教学实践的相互促进。我们既要重

视理论学问对教学实践的指导作用，同时也要在平常的教学

实践中留意积累，加强思索，主动进行理论总结，真正做到

理论学问和教学实践的相互溶合、相互促进。

2、关注课堂教学，抓好课堂质量老师要转变教学观念，

以新的理念指导课堂教学，坚持以同学为主体，运用启发式

教学和开放式教学，大力提倡争论性学习、发觉性学习、体

验性学习和实践性学习。提倡每位老师主动进行教学试验，

努力探究新的教学模式，充分发挥备课组的作用，课前、课

后进行主动的争辩相互沟通，留意相互听课。

3、摒弃形式主义，讲究实效，强化教学常规管理。（1）

备课：

①进一步规范教案书写，设计方面的格式，严格依据学校

规定的格式书写。

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以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》

②提高老师的备课质量和教学效益，备课力求体现同学的

主体性，教案中重在突出老师的教和同学的学。强调教案与

课堂教学的全都性、同步性，避开教案中的形式主义。

③重视教学过程的反思，每节课后老师要认真地反思教学

过程，准时地把教学中点点滴滴的感受写下来，重视反思，

要从深层次上去考虑自己的教学工作，每单元写出有质量的

教后记。

（2）作业：

①、留意依据新的理念进行作业设计，避开作业内容、形

式的单一化。提倡依据不同类型的同学布置不同的有针对性

的作业。