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高中语文课程传统文化融入教学实践研究论文

摘要：本文旨在探讨高中语文课程中传统文化融入教学的实践策略，通过分析传统文化融入语文教学的内涵、意义及具体方法，为高中语文教育工作者提供有效的教学参考。本文首先对传统文化融入语文教学的概念进行阐述，然后分析其在教学实践中的应用，以期为提升高中语文教学质量和文化素养提供借鉴。

关键词：高中语文；传统文化；融入；教学实践

一、概念阐述

（一）传统文化融入语文教学的内涵

1.传统文化融入语文教学，是指在语文教学过程中，充分挖掘和利用我国传统文化的丰富资源，将其与语文教学内容相结合，以提高学生的文化素养和审美情趣。

2.传统文化融入语文教学，不仅包括对传统