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化学学习困难学生的个性化辅导策略研究论文
摘要：本文针对化学学习困难学生的问题，提出了个性化辅导策略。通过分析学生的个体差异和教学现状，从多个角度探讨了如何提高化学学习困难学生的学业成绩和学习兴趣，为教育教学实践提供了有益的参考。
关键词：化学学习困难；个性化辅导；教学策略；学业成绩
一、引言与背景
（一）化学学习困难学生的现状分析
1.学习兴趣缺失：在化学学习过程中，许多学生由于教学内容枯燥、教学方法单一等原因，对化学学科产生了排斥心理，导致学习兴趣缺失。这不仅影响了他们的学业成绩，还可能影响他们的未来发展。据相关调查数据显示，近一半的学生表示对化学学习缺乏兴趣，这使得化学教学面临严峻挑战
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