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第九章对科学的社会学探讨

;一、科学的社会组织

（一）科学共同体

1、理解

科学共同体是由一些学有专长的实际工作者所组成，他们所受的教育和训练大致相同，掌握了大量相同的文献，接受了大体相同的理论内部交流，较充分，专业方面看法较一致，有共同探索目标。

核心概念：“范式”——共同体的粘合剂

意义表现：

;;社会内在形式就是学派等形态；社会外在形式就是学会和国家的、社会的科学研究组织机构等形态。二者可以重合。

学派：由一些具有共同学术思想的人们组成，他们保持密切的学术思想的交流或科学研究的合作，这种合作基于解决问题方法上的统一，基于一定的工作作风和思维方式，基于解决问题的思想和方法的独特性。这种合作在这一领域获得重要成果，赢得声望和社会承认，并有公认的学术权威为自己的带头人或领袖。

;学派形成条件

以共同范式为基础的共同体

以学术权威为核心

是以创始人为首的集体创造形式

功能

培养学科新的生长点的基础

不同学派存在是科学发展在组织上的保证

无形学院;外在形式：

学会

在国家和社会直接领导下的科研组织。这就是国家的各级科学院、研究院、研究所，和企事业单位的研究所、研究室。

科研中心

科学技术服务机构，如实验中心、测试中心、数据中心等等;3、科学共同体的社会分层

等级森严尖三角形

由承认不同形成等级结构（不同于财产、权力形成的结构），本质上是权威性

这种社会承认是通过职位和声望表现出来。;二、科学的社会过程

1、科学交流

人类社会提供传递和获取科学情报的种种过程，是科学赖以存在和发展的基本方式，科学在很大程度上依靠文字记录。

过程分为正式和非正式

;非正式过程

;非正式过程：科学人员自己来完成

优点：①最短的情报间隔时间

②交流过程有高度选择性、针对性。

③有利于激发灵感。

正式交流：科学文献

交流的结构和形式：书信、书籍、学术杂志、学术讨论会、科普、人才流动

;2、科学合作

科学活动中的专门化分工，需要科学人员的合作。科学合作与科学的整体化趋势同步发展

3、科学竞争

表现：①不同学派

②争夺??现优先权

③科学竞争和经济，国家实力竞争结合，变成一种集团和国家规模的竞争。

;;3社会确认的社会心理因素

马太效应

马太效应：“因为凡有的，还要加给他，叫他有余，没有的，连他所有，也要夺过来”。导致优势累积效应。

潮流效应

权威效应

普朗克原理

4同行评议的两重性

;四科技运行的支撑体系

1相对完善的内部运行机制

较高的科技投入水平

合理的科学活动结构和活动规范

健全的知识产权立法

高效的科研组织管理

2恰当的外部连接机制

国家应制订有力的科技政策，使科技成为社会经济系统的内生变量，使企业成为技术创新的主体;科技进入经济系统的途径

科技渗透在生产力的各个要素中，可以物化为直接的现实生产力

科技影响着生产要素的组合，构成生产过程的整合因素

科技影响着社会基础结构的状况

3科技教育是科技系统持久运行下去的环境条件

4树立科技意识