六年级下册道德与法治第三单元多样文明 多彩生活测试卷含答案【培优b卷】.docxVIP

六年级下册道德与法治第三单元多样文明多彩生活测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.下列哪一种舞蹈不是拉丁美洲的舞蹈（???）。

A.苏格兰凯利舞

B.探戈

C.伦巴

2.在学校时，大家都喜欢吃棒冰，没人看见时，应该（??）。

A.把纸随便扔在地上

B.没有人看见时才扔掉纸

C.应该扔进垃圾桶

3.我们出国旅游时，除了要关注当地的天气状况、名胜古迹等。你认为还要尽可能地了解并尊重这个国家或地区的（??）。

A.风俗文化

B.交通状况

C.人口数量

D.经济状况

4.在辽阔的内蒙古大草原上，牧民居住在（??）里。

A.用牛粪、泥土建造的“牛粪屋

B.既通风又防潮的干栏式房屋里

C.搭建和拆卸方面的蒙古包里

5.2006年，以甲骨文、青铜器为代表的（??）文化遗产，被列入世界文化遗产。

A.安阳殷墟

B.龙门石窟

C.万里长城

6.（??）树木稀少，成群的野生动物在草原上游荡。

A.撒哈拉沙漠

B.东非高原

C.刚果盆地

D.亚马孙平原

7.许多国家人们见面时最常见的礼节是（??）。

A.握手

B.双手合十

C.贴面

D.拥抱

8.甲骨文是古（??）的文字。

A.中国

B.埃及

C.巴比伦

9.四合院是（?）古建筑。

A.印度

B.法国

C.中国北京

D.俄罗斯

10.首次进行环球航行的航海家是（??）。

A.郑和

B.哥伦布

C.麦哲伦

二.填空题(共10题，共30分)

1.（???）不仅使人们对不同文化特色有了深入了解，更有助于不同文化取长补短、共存共荣。

2.“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”，这句话的意思是（??????）。

3.（???）的兴衰、交融和变迁，构成了人类文明演进的历史画卷。

4.（???）见证着劳动人民的聪明才智，展现着早期人类文明的辉煌历史。

5.新航路的开辟加强了各个大陆之间的（???），拓展了人们的（???），促进了（???）的传播。

6.早期文明区域的出现，表明人类开始跨入（???）的门槛。

7.远古先民在采集生活中逐渐学会栽培（???），在狩猎生活中学会了饲养（???），经过长期努力，最终实现了从采集到（???）、从（???）到畜养的伟大变革，充分体现了古代劳动者的智慧。

8.（???）表面高低起伏，形态多样。有连绵起伏的高山，有低洼的盆地……

9.早期文明都位于（???）流域。

10.（???）是许多国家人们见面时最常见的礼节。

三.判断题(共10题，共20分)

1.金字塔是埃及古代文明的象征。（??）

2.礼仪是约定俗成的，我们用它来表示相互之间的尊重。不同的文化有相同的礼仪。（??）

3.与不同国家和民族的人交往，我们要按照自己的方式去交往。（??）

4.在各具特色的自然环境中，人类创造出了绚丽多姿的文化。（??）

5.我们应该放弃自己的文明去学习更优秀的文明。（??）

6.古埃及人创造的第一部法典是《汉谟拉比法典》。（??）

7.用西餐时，吃面条发出声音是对厨师或对主人厨艺的赞赏。（??）

8.科技的发展只会给人类带来福利。（??）

9.礼仪是文化的重要组成部分，不同的文化会有不同的礼仪。（??）

10.卢浮宫是美国的特色建筑。（?）

四.连线题(共1题，共5分)

1.连线。

中?国????自由女神

唐代书法家??斗兽场

黑人领袖???万里长城

美?国????颜真卿

古罗马????曼德拉

五.简答题(共5题，共32分)

1.假如你有一个外国朋友想到中国旅游，请你选择一个你喜欢的中国文化向她介绍一下。

2.四大文明古国所创造的文字分别是什么？

3.世界各地文化交融的重要意义是什么？

4.金字塔建造过程采用了最简单的工具有哪些？

5.说出你知道有关《汉谟拉比法典》的知识。

六.材料题(共1题，共4分)

1.阅读下面两则材料，说一说你从中感受到了什么？

材料一：在乌兹别克斯坦的塔什干国立艺术博物馆，孩子们参加迎新春“中国文化展”活动。

材料二：装扮成京剧“美猴王”的孩子们，在美国纽约时报广场表演“百猴快闪闹新春”。

七.综合题(共1题，共6分)

1.“百里不同风，千里不同俗，万里不同情。”在各具特色的自然环境中，人类创造出了绚丽多姿的文化。请结合本学期学到的知识，完成以下三题。

（1）你知道世界各地哪些不同风格的舞蹈？（至少列举三个）

（2）你了解哪些地区的见面礼仪？（至少列举三个）

（3）来自不同国家的人们会由于文化差异引起尴尬、矛盾或者冲突。对此，你有什么妙招可以化解它们？

参考答案

一.选择题

1.A

2.C

3.A

4.C

5.A

6.B

7.A

8.A

9.C

10.C

二.填空