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高中生物实验中自主学习能力的创新培养论文

摘要：本文旨在探讨高中生物实验中如何创新培养学生的自主学习能力。通过分析当前高中生物实验教学中存在的问题，提出相应的解决策略，以期为提高学生生物实验自主学习能力提供理论指导和实践参考。

关键词：高中生物实验；自主学习能力；创新培养

一、问题的提出

（一）1.学生在生物实验中缺乏主动探究意识

当前高中生物实验教学中，许多学生过于依赖教师的指导，缺乏主动探究意识。具体表现为：

（1）在实验过程中，学生往往按照教材或教师的指导步骤进行操作，很少主动提出问题或进行拓展性探究。

（2）学生对实验结果的分析和总结往往停留在表面，难以深入挖掘实验背后的生物学原理。