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小学科学教育中探究能力的多元化培养策略论文
摘要：本文针对我国小学科学教育中探究能力培养存在的问题，提出了多元化培养策略。通过分析现有问题，结合教育实践，探讨了如何从不同角度、层面培养学生的探究能力，以期为提高小学科学教育质量提供参考。
关键词：小学科学教育；探究能力；多元化培养策略
一、问题的提出
（一）1.当前小学科学教育中探究能力培养的单一性
在当前的小学科学教育中，探究能力的培养存在一定程度的单一性。首先，教学内容过于侧重理论知识，忽视了实践操作能力的培养。科学教育的核心在于探究，而过于注重理论知识的传授，容易导致学生对科学失去兴趣。其次，教学方法过于单一，以讲授法为主，缺乏有效的互
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