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小学科学教育中探究能力的多元化培养策略论文
摘要:本文针对我国小学科学教育中探究能力培养存在的问题,提出了多元化培养策略。通过分析现有问题,结合教育实践,探讨了如何从不同角度、层面培养学生的探究能力,以期为提高小学科学教育质量提供参考。
关键词:小学科学教育;探究能力;多元化培养策略
一、问题的提出
(一)1.当前小学科学教育中探究能力培养的单一性
在当前的小学科学教育中,探究能力的培养存在一定程度的单一性。首先,教学内容过于侧重理论知识,忽视了实践操作能力的培养。科学教育的核心在于探究,而过于注重理论知识的传授,容易导致学生对科学失去兴趣。其次,教学方法过于单一,以讲授法为主,缺乏有效的互
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