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小学信息技术教学中的编程实践与学生逻辑思维培养研究论文

摘要：本文以小学信息技术教学中的编程实践为研究对象，探讨编程实践对学生逻辑思维培养的重要性及其策略。通过对编程实践与学生逻辑思维培养的关系进行分析，为小学信息技术教学提供有益的参考。

关键词：小学信息技术教学；编程实践；逻辑思维；培养策略

一、引言

（一）编程实践在小学信息技术教学中的重要性

1.编程实践有助于培养学生的信息素养

在当今信息化时代，编程已成为一种基本技能。将编程实践引入小学信息技术教学，有助于培养学生的信息素养，使他们能够更好地适应未来社会的发展。编程实践不仅要求学生掌握基本的编程知识，还涉及算法、逻辑思维等多方面能力。