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2024年春季学期
课后延时服务暨考核工作方案
全面贯彻教育方针,落实立德树人根本任务,强化学校教育主阵地作用,进一步落实教育部《关于加强课后服务实施意见》以及《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》文件精神,为群众办实事,积极回应当前广大家长对课后服务的迫切需求,有效整合学校、家庭、社区等方面资源,提高课后服务的成效,努力办好人民满意的教育,我校2024年春季继续实施课后服务工作。根据以往实施情况进行修改完善,方案具体如下:
一、总体目标
1.解决家长难题
将课后服务作为解决家长急、难、盼、愁问题,统一思想,建立机构,明确任务,落实职责,以保证规范、有序、高效地实施课后服务工作。
2.学生全面发展
通过开展课后服务,减轻学生过重作业负担和校外培训负担的重要举措,努力实现有需要的学生全覆盖的目标,更好培养学生兴趣爱好和促进学生全面健康成长。
二、基本原则
1.安全第一。制定工作方案和管理措施,建立健全课后服务安全管理制度,落实安全责任,规范作息时间,确保课后服务期间的师生安全。
2.自愿原则。完全采取学生和家长自愿参加,由家长申请、学校审核,统一组织实施,杜绝一切强制行为。
3.质量优先。课后服务要注重质量,根据学生的特点和需求,提供丰富多样的服务内容和形式,以满足学生个性化、差别化、有选择性的需求,努力提供优质、高效的服务。
4.操作规范。杜绝集体教学、补课行为,坚持作业辅导、答疑解惑、课外阅读、兴趣小组、综合实践、团队活动的工作原则,建立监管工作台账。
5.家校共育。学校与家长建立良好的沟通机制,共同参与课后服务的管理和实施,形成良好的教育氛围。同时,学校要积极争取社会各界的支持和参与,充分利用各种资源,形成课后服务的合力。
三、服务对象
我校就读课后服务刚性需求且审核通过学生。优先保障留守儿童、单亲家庭儿童及孤儿等学生群体的需求。
四、服务内容
学校结合自身实际情况,贯彻落实《关于加强课后服务实施意见》文件精神,推行工作日“1+N”课后服务模式(即作业辅导基本服务,科普、艺术、劳动、阅读等兴趣社团活动等拓展服务)。以班级为单位,中午课后服务重点是午餐陪护、组织午休和自主阅读或作业辅导等。下午课后服务重点是组织开展作业辅导和拓展服务活动(科普、艺术、劳动、阅读等兴趣社团)。
五、课时安排
学校结合自身实际情况,遵循教育规律和学生成长规律,积极开辟“易落地、效果好”的服务形式,帮助学生培养兴趣、发展特长、开拓视野、增强实践,促进学生全面发展。
上午课后服务:12:00-13:30为上午课后服务时间。
下午课后服务:16:30-17:30为下午课后服务时间。
一二年级根据实际上课时间适当调整上课及课后服务时间,对家长接孩子还有困难的学生,可提供延时托管服务。
年级
时间
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
年级
16:00—17:10
作业辅导
作业辅导
作业辅导
作业辅导
作业辅导
17:20—18:00
美术
手工课
音乐欣赏
合唱
游戏
年级
16:00—17:10
作业辅导
作业辅导
作业辅导
作业辅导
作业辅导
17:20—18:00
美术
手工课
音乐欣赏
数学
游戏
年级
19:00—19:40
作业辅导
作业辅导
作业辅导
作业辅导
作业辅导
19:50—20:30
美术
编程
书法
奥数
舞蹈
年级
19:00—19:40
作业辅导
作业辅导
作业辅导
作业辅导
作业辅导
19:50—20:30
美术
英语口语
书法
奥数
韵律操
六、服务人员及考核评价
学校将制定有关课后服务工作考核办法,将管理人员、教师参与课后服务工作纳入考核范围。
1.带班辅导人员。以本校在职教职员工为主要师资力量,聘请部分具有体艺专长的、具备专业资质的社会培训机构人员或志愿者参与。
2.巡视管理人员。每日安排学校行政人员对课后服务工作进行巡视,协调妥善处理相关问题,确保服务质量。
3.考核评价保障。学校将制定有关课后服务工作考核办法,将管理人员、教师参与课后服务工作纳入考核范围。年级组对参加课后服务的老师工作量按照月度统计,及时在组内公示,并交教导处备案。参与课后服务的教师劳务报酬,原则上按每课时不高于60元的标准执行。
七、收费标准
中小学生课后服务属于社会服务行为,不属于免费义务教育范畴,通过财政补贴、收取服务性收费或代收费等方式筹措经费。
我校课后服务分为中午和下午两个时段进行。中午课后服务提供午餐管理服务半小时、作业辅导1小时,服务时间总计不少于2小时;下午课后服务提供作业辅导或体育活动或拓展服务活动不少1小时。本学期按照上级文件收费,财政补贴为主,家长适当收取。新学期课后服务费用300元
建档立卡户子女免收服务费,家庭经济困难学生可向学校申请减免服务费,
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