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初中政治课程思辨能力培养与教学策略研究论文

摘要：本文旨在探讨初中政治课程中思辨能力的培养及其教学策略。通过分析当前初中政治教学中存在的问题，提出相应的教学策略，以期为提升学生的思辨能力提供参考。本文首先提出了问题的两个主要方面，并从多个角度阐述了原因和现状，最后提出了针对性的教学策略。

关键词：初中政治；思辨能力；教学策略

一、问题的提出

（一）1.初中政治课程对学生思辨能力培养的重要性

在当今社会，思辨能力已成为衡量一个人综合素质的重要指标。初中政治课程作为一门涉及人文、社会、道德等多个领域的课程，对学生思辨能力的培养具有重要意义。首先，政治课程内容丰富，涉及国家政策、法律法规、道德伦理等