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文化差异对化学教学策略的影响研究论文

摘要：本文旨在探讨文化差异对化学教学策略的影响，分析不同文化背景下学生在化学学习中的差异，以及如何根据文化差异调整教学策略，以促进化学教学的有效性和学生的全面发展。

关键词：文化差异；化学教学策略；教学有效性；学生发展

一、引言

（一）文化差异对化学教学的影响

1.文化背景对化学概念理解的影响

随着全球化的推进，不同文化背景的学生在化学学习过程中展现出显著的差异。首先，在化学概念的理解上，文化背景对学生的认知方式产生了一定的影响。例如，东方文化强调整体性、关联性，学生更倾向于从宏观层面理解化学概念，而西方文化则更注重个体性、逻辑性，学生更倾向于从微观层面