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吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》
全国自考（护理教育导论）模拟试卷15(题后含答案及解析)
题型有：1.单项选择题2.多项选择题3.填空题4.名词解释题5.简答
题6.论述题
单项选择题
1．教育起源于【】
A．意识
B．劳动
C．认知
D．社会经验
正确答案：B
2．中华护士会加入国际护士协会是在【】
A．1909年
B．1919年
C．1922年
D．1924年
正确答案：C
3．斯金纳理论的中心原则是【】
A．学习
B．强化
C．认知
D．塑造
正确答案：B
解析：斯金纳理论的中心原则是强化，并将强化程序分为持续性和间断性两
种类型。
4．最早研究并发现记忆与遗忘规律的学者是【】
A．加涅
B．艾宾浩斯
C．马斯洛
D．布鲁纳
正确答案：B
5．行为主义理论的创始人是【】
A．华生
士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》
B．巴甫洛夫
C．桑代克
D．斯金纳
正确答案：A
解析：华生、巴甫洛夫、桑代克、斯金纳均是行为主义理论的代表人物，但
创始人是华生。
6．认知发现学习理论起源于【】
A．完形心理学理论
B．行为主义心理学理论
C．人本主义理论
D．成人教育理论
正确答案：A
7．成人教育理论认为成人教育是一种【】
A．计划模式
B．过程模式
C．参与模式
D．促进模式
正确答案：B
8．为了教学的需要，把某一门科学的内容加以适当的选择和排列，使它适
合于学生身心发展的阶段和某一学校教育应达到的水平，这类课程为【】
A．核心课程
B．活动课程
C．综合课程
D．学科课程
正确答案：D
解析：学科课程是指为了教学的需要，把某一门科学的内容加以适当的选择
和排列，使它适合于学生身心发展的阶段和某一学校教育应达到的水平的课程。
9．“学生能够为乳腺癌病人制订一份行之有效的护理计划。”这一目标属
于认知领域的哪一层次【】
A．知识层次
B．分析层次
C．应用层次
D．综合
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