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探究学习对高中物理成绩的影响研究教学研究论文
摘要:本文旨在探讨学习方式对高中物理成绩的影响,分析探究学习在提高学生物理成绩方面的积极作用。通过对比实验、问卷调查等方法,对探究学习在高中物理教学中的应用及其效果进行研究,以期为高中物理教学提供有益的参考。
关键词:探究学习,高中物理,成绩影响,教学研究
一、引言
(一)探究学习的概念及特点
1.探究学习的概念
探究学习是一种以学生为中心的学习方式,强调学生在学习过程中的主体地位。在这种学习方式中,学生通过观察、实验、分析、讨论等方法,主动探索问题的答案,从而提高自己的认知能力。
2.探究学习的特点
探究学习具有以下特点:一是实践性,学生需要
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