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第I部分单选题(100题)

1.[单选题]淬火效应在心理学与教育学中的含义为对长期受表扬头脑有些发热的学生,不妨设置一点小小的障碍,施以“挫折教育”,几经锻炼,其心理会更趋成熟,心理承受能力会更强;对于麻烦事或者已经激化的矛盾,不妨采用“冷处理”,放一段时间,思考会更周全,办法会更稳妥。根据上述定义,下列做法符合淬火效应的一项是()。

A:当学生犯的错误比较轻的时候,王老师总是不直接指出学生的错误,而是侧面提醒,让学生自己发现错误

B:当学生犯错误时,老师应心平气和地向他们摆事实,讲道理,论危害,明是非,使其认识错误

C:晓枫写毕业论文时遇到困难,去图书馆看书后得到了很多相关信息,并理清了思路

D:当正在上幼儿园的孩子无端哭闹发脾气的时候,家长应该等孩子哭完之后,再给孩子讲道理

答案:D

2.[单选题]______对于荷兰相当于堪培拉对于______。()

A:阿姆斯特丹澳大利亚

B:鹿特丹德国

C:安卡拉土耳其

D:罗马意大利

答案:A

3.[单选题]暗示效应是指在无对抗的条件下,用含蓄、抽象诱导的间接方法对人们的心理和行为产生影响,从而诱导人们按照一定的方式去行动或接受一定的意见,使其思想、行为与暗示者期望的目标相符合。一般说来,儿童比成人更容易接受暗示。根据上述定义,下列没有体现暗示效应的一项是()。

A:越是名校,得到的投资建设越多;相反,那些不出名的学校,几乎得不到什么投资建设

B:班主任王老师经常在集体场合对一些学生的好的行为进行表扬

C:某酒厂在超市将自己生产的酒摆放在两种国际名酒之间,结果销量大增

D:消费者在购买商品时往往会选择包装精美而有特色的商品

答案:A

4.[单选题]实践:认识()

A:内因:外因

B:物质:意识

C:整体:部分

D:矛盾:发展

答案:B

5.[单选题]下列没有歧义的一句是()。

A:他已经走了半个多小时了

B:小张下班后一到家就朝着妻子嚷嚷:“我现在就要热饭”

C:这个发言稿是新来的市长的秘书写的

D:他在树上爬上爬下,轻捷得像只猴子

答案:D

6.[单选题]比如你自己,过去未尝不知道莫扎特的特色,但你对他并没有发生真正的共鸣;感之不深,自然爱之不切了;爱之不切,弹出来自然不够味儿;而越是不够味儿,越是引不起你的兴趣,如此下去,你对一个作家的了解当然无从深入。由此可推出()。

A:只要深入地了解一个作家,就一定能与之产生共鸣

B:感之越深,自然爱之越切

C:爱之越切,弹出来当然也就够味儿

D:弹出来的越是够味儿,你就会越有兴趣

答案:A

7.[单选题]律师:法庭:辩论()

A:舰艇:海洋:游弋

B:导购员:柜台:推销

C:教师:学校:授课

D:记者:编辑:采访

答案:B

8.[单选题]路径依赖是指人类社会中的技术演进或制度变迁有惯性,即一旦进入某一路径就可能对这种路径产生依赖,不断自我强化,轻易走不出去。下列不属于路径依赖的是()。

A:随波逐流

B:萧规曹随

C:刻舟求剑

D:守株待兔

答案:C

9.[单选题]百家锁是小孩的家人挨户乞讨,每户要一文钱,然后铸成锁挂到小孩的脖子上,这种做法在北京称为“化百家锁”。南方有一种______的做法,把七粒白米和七叶红茶用纸包好,送给亲朋,亲朋还赠碎银,用碎银铸成锁,刻上字,把锁系在小孩脖子上。填入划横线部分最恰当的一项是()。

A:大相径庭

B:南辕北辙

C:异曲同工

D:殊途同归

答案:C

10.[单选题]氧气:干冰:灭火()

A:钢笔:水笔:墨水

B:大本钟:故宫:名胜

C:兔毛:鸭绒:制衣

D:锌片:钙片:补钙

答案:D

11.[单选题]光在被照射物体单位面积上所施加的压力叫光压,也被称为辐射压强。根据量子理论,光具有“波粒二象性”,它既是一种电磁波,又是一种粒子,即光子。光子没有静态质量,但有动量。当光子撞击到光滑的平面上时,可以像从墙上反弹回来的乒乓球一样改变运动方向,并给撞击物体以相应的作用力,形成光压。这段文字主要意在说明:

A:光压

B:光运动

C:光子

D:光动量

答案:A

12.[单选题]双料火锅用铜片把火锅分隔成太极图形,熊四智教授把它改名成了鸳鸯火锅,一个鸳鸯,一个太极,两者(),提高了火锅的文化()。这一名称迅速流传开来,烹饪界也留下了一段教授为菜肴命名的佳话。填入括号部分最恰当的一项是()。

A:交相辉映地位

B:相辅相成内涵

C:相映成趣味道

D:相得益彰品味

答案:D

13.[单选题]苏东坡成全了黄州

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