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问题导向学习在高中数学教学中的应用论文

摘要：本文以问题导向学习（PBL）为研究核心，探讨其在高中数学教学中的应用及其效果。通过对现有高中数学教学中存在的问题进行分析，提出问题导向学习在高中数学教学中的具体应用策略，旨在提高学生的数学素养和创新能力。

关键词：问题导向学习；高中数学；教学应用；素养；创新能力

一、问题的提出

（一）高中数学教学中存在的问题

1.教学方式单一，缺乏针对性

在传统的高中数学教学中，教师往往采用“灌输式”教学方式，注重知识的传授，而忽视了对学生能力的培养。这种教学方式使得学生在学习过程中缺乏主动性和积极性，难以发挥主观能动性。长此以往，学生容易对数学产生厌倦情绪，影