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中职学校校园拥挤踩踏事故应急预案

为加强学校安全管理工作，防止学生因上课下课拥挤发生踩踏意外事故以

及迅速、有序、高效处理好学校踩踏事件，最大限度地减少人员伤亡，保障学

校教育教学工作顺利进行，结合学校实际，特制订学生密集出入时防踩踏应急

预案。

一、指导思想：

预防踩踏事件工作以保护学生安全为目标，实行“一把手”负责制，按照

统一指挥，分部门分级负责的原则，针对学生上下楼梯时人数密集，本着以

预防为主的工作原则，确保师生安全。

二、拥挤踩踏事故发生的特点：

（一）多发时间：如大型活动、下课、下晚自习、课间操、就餐、上厕所

等时段。

（二）多发地点：重点是楼梯间拐角处以及操场、礼堂、食堂、厕所等人

员密集场所。

（三）我校学生好动性强，自我越苏力差和保护能力弱，遇事易慌乱，喜

欢奔跑、蹦跳，拥挤时容易滑倒、绊倒、踩空栽倒。

（四）易发生事故的诱因：

1.心情急切。在大型活动或下课、放学等时候，学生处于兴奋状态，心情

急切、归心似箭，想尽快离开或到达某一地点。

2.建筑缺陷。学校一些建筑物过于老旧，如教学楼、宿舍、厕所等建筑通

道狭窄，老旧楼存在楼梯出口少、出口偶尔关闭、设计缺陷、短时间难以分流

隐患。

3.设备破损。部分楼房存在通道照明损坏、应急灯数量不足或不亮、安全

疏散标志不完善、楼梯护栏扶手损坏等安全隐患。

4.管理不细。个别岗位安全责任落实不到位，重大活动秩序维护、指挥疏

散不力，存在楼梯间或通道短时堵塞现象。

5.应急处置能力不足。平时安全教育不到位，大型活动或异常情况缺乏预

案和演练应对无序、信息收集不足、人员素质不高、装备不足、管理体系不健

全、危机意识淡薄。例如，遇上晚自习时突然断电，雷电大雨或其他极端恶劣

天气时恐慌无序。

三、预防措施：

（一）学校指派专人定期检查校舍建筑安全及楼梯疏散通道、照明设施、

应急灯等，并做好记录。

1.发现设施损坏及时修理更换，发现安全隐患及时上报，尽快完成整改。

2.发现校舍安全隐患立即停止使用，并迅速进行修缮。修缮期间，将校舍

封闭，设立明显的警示标志。

3.及时清理楼道、楼梯间等通道的堆积物。在关键和明显部位张贴警示标

语，确保楼道、楼梯通畅、疏散标志明显。

4.定期检查防止学生拥挤踩踏的各项工作落实情况。

（二）增加安全出口的数量。通过增加出口的数量可以达到分流学生的目

的，避免在出口处形成群集现象。安全出口的数量应根据学校或教学楼的最大

容纳人数确定。

（三）合理安排级教室。学校要尽可能将额大的学生安排在底楼或较

低楼层教室。

（四）学校定期开展防踩踏事故的安全专题教育，定期对学生进行自救自

护方法的教育和训练。

（五）培养学生上下楼梯相互礼让、靠右行走的良好习惯，遵守秩序，注

意安全，不要打闹搞恶作剧。

（六）在早操、课间操、放学等学生集中上下楼梯时段，适当错开时间，

分年级、分级逐次下楼，不强调整齐快速，并安排教职工在楼梯间负责维持

秩序，管理学生。

（七）低年级学生参加学校组织的集体活动时，必须有主任带队按照规

定路线行走。

（八）老师按时上课、下课，不占用学生上厕所的时间，避免下课时的拥

挤。

（九）出现停电或楼梯间照明设施损坏时，要及时开启应急照明设备，同

时学校领导与值教师要立即赶到现场疏导。

（十）加强应急演练。设计学生跌倒、拥挤踩踏等情景并开展现场演练，

让师生掌握自救互救逃生技能，提高自我保护能力。

四、组织机构及工作职责：

学校校园拥挤踩踏事故应急处置领导小组：

组长：张三

副组长：张四

成员：张五及全体主任

工作职责：

1.应急小组组长全面负责校园拥挤踩踏事故突发处置和报告工作，安排人

员定期检查校园通道安全风险防范措施落实情况，及时消除校园通道安全事故

隐患。

2.副组长、值校长和全体其他办公室成员，负责日常校园通道安全检查

工作。如突发校园拥挤踩踏等安全事故，在组长的领导下立即开展工作。负