七年级下册生物 苏科版周测小卷11（考查范围：5.12.2 昆虫）.docVIP

周测小卷11

（考查范围：5.12.2昆虫）

一．选择题（共16小题）

1．蜘蛛的体外有外骨骼，身体和附肢都分节。在动物分类上，它属于（）

A．脊椎动物 B．软体动物 C．节肢动物 D．环节动物

2．具有蜕皮现象的动物是（）

A．蚯蚓 B．涡虫 C．蝉 D．鼻涕虫

3．蝗虫的运动器官包括两对翅和三对足，着生在身体的（）

A．头部 B．腹部 C．胸部 D．头部和腹部

4．图中a、b代表蜈蚣和蝗虫，它们的共同点用阴影部分表示，下列不符合阴影部分的是（）

A．身体分节 B．节肢动物

C．用肺呼吸 D．体表有外骨骼

5．如图三个圆形分别表示蜘蛛、七星瓢虫和河蟹的特征，以下归纳正确的是（）

A．甲表示生活在水中 B．乙表示有外骨骼

C．丙表示有三对足 D．丁表示用鳃呼吸

6．中国诗词文化博大精深，令人喜爱不已。下列诗句中的各种动物，不具备“体表都有外骨骼，足和触角均分节”特征的是（）

A．正是河豚欲上时 B．儿童急走追黄蝶

C．蝉噪林逾静 D．早有蜻蜓立上头

7．如图所示，两支装满水的试管分别放入两只活蝗虫，这两只蝗虫最先死亡的，若是右面那只。则可得出结论：蝗虫的呼吸入口，气门在（）

A．头部 B．头部、胸部和腹部

C．胸部和腹部 D．不能确定

8．动物界中种类最多、种群数量最大、分布最广的一个类群是（）

A．软体动物 B．节肢动物 C．腔肠动物 D．环节动物

9．节肢动物的体表具有保护和防止体内水分蒸发的结构是（）

A．角质的鳞片或甲 B．毛

C．外骨骼 D．羽毛

10．无脊椎动物中唯一会飞的动物是（）

A．昆虫 B．蝙蝠 C．鸟类 D．蜘蛛

11．昆虫与我们人类的关系十分密切，下列有关叙述错误的是（）

A．吃青菜叶的菜青虫是菜粉蝶的幼虫

B．跳蝻的形态和生活习性与成熟的蝗虫有明显的差别

C．毛毛虫是美丽蝴蝶的幼虫

D．蜜蜂的发育要经过卵、幼虫、蛹、成虫4个时期

12．如图是晓阳所画的蝗虫结构简图，根据昆虫的特征，图中错误的是（）

①足的数量②翅的数量③足着生位置④翅着生位置

A．①② B．③④ C．②③ D．①④

13．下列有关昆虫结构和功能的对应关系，不正确的是（）

A．口器——呼吸 B．触角——感觉器官

C．外骨骼——保护 D．翅——飞行

14．下列四组动物中，都属于昆虫纲的是（）

A．蝴蝶、蝗虫、蜜蜂 B．螃蟹、蜘蛛、蜈蚣

C．蜘蛛、蝴蝶、螳螂 D．蝎子、蜈蚣、对虾

15．昆虫与人类生活关系密切，有传播花粉的蜜蜂、蝴蝶，有传播疾病的蚊蝇蜱螨，还有农田害虫蝗虫。下列描述中错误的是（）

A．属于节肢动物 B．有蜕皮现象

C．蜘蛛是有益的昆虫 D．外骨骼有保护作用

16．下列①~⑥中可以反映昆虫与人类生活关系密切的例子有（）

①蛭的唾液可以用来生产抗血栓药物

②蜜蜂等昆虫能为地球上开花植物传播花粉

③蚯蚓能疏松土壤，提高土壤肥力；还是优良的蛋白质饲料

④鱼类养殖业和捕捞业是国家的重要产业

⑤鼠类对农、林、牧造成危害

⑥蝇、蚊能传播疾病

A．①③⑤ B．②⑥ C．①③④⑥ D．②④⑥

二．实验探究题（共1小题）

17．学习了蝗虫的呼吸后，同学们对蝗虫的呼吸产生了浓厚的兴趣，并出现了意见分歧，有些同学认为其气体出入的门户……气门在头部，有些同学则认为在胸腹部，最终决定通过探究实验来解决这一难题，请你帮助他们共同完成探究。

①提出问题：蝗虫的呼吸器官在哪里？

做出假设：蝗虫的呼吸器官可能在胸腹部。

实验材料：清水，两只大小相同的蝗虫，烧杯。

实验步骤：

②取两只烧杯，编号为甲、乙，并注入的清水；

③把两只大小相同的活蝗虫放入甲、乙烧杯中，甲中蝗虫的浸入水中，露出部；乙中蝗虫的胸腹部没入水中，露出头部；

④一段时间后，观察两只蝗虫的存活情况。

⑤结果预测：。

⑥实验结论：蝗虫的呼吸器官在胸腹部。

⑦问题交流：实验结束后，老师肯定了同学们的探究精神及方法，并批出了探究实验过程中存在的某点不足，请你猜测老师指出的不足是什么？。

三．解答题（共1小题）

18．如图是蝗虫的外部形态图。据图回答：

（1）它的身体分为[]部、[]部、[]部。

（2）蝗虫的体表有一层坚硬的，作用是。

（3）蝗虫共有对足，对翅，着生在[]部，其中适于跳跃的是发达的[]。

参考答案

一．选择题（共16小题）

1．C

【详解】蜘蛛的体表有外骨骼，身体和附肢都分节，因此属于节肢动物。

故选：C。

2．C

【详解】蚯蚓属于环节动物，涡