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七年级上册生物 苏科版周测小卷04(考查范围:第2单元 第3章).docVIP

七年级上册生物 苏科版周测小卷04(考查范围:第2单元 第3章).doc

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周测小卷04

(考查范围:第2单元第3章)

一、选择题(共10小题)

1.下列各项中,能看做一个生态系统的是()

A.一片森林中的所有树木

B.一条小河中的所有植物和动物

C.一个池塘中所有的生物及其中的无机环境

D.一个草地上的阳光、土壤、空气等无机环境

2.如图为生态系统各个成分间的相互关系。下列有关说法不正确的是()

A.A是生产者,它能够将无机物转变为有机物

B.B为消费者,它和C的关系为消费关系

C.C是分解者,它对生态系统的物质循环起着重要的作用

D.若A、B、C包括地球上所有的生物,则该生态系统为生物圈

3.生物圈中有着多种多样的生态系统,其中有“地球之肺”“地球之肾”之称的生态系统分别是()

A.森林生态系统草原生态系统

B.森林生态系统湿地生态系统

C.海洋生态系统湿地生态系统

D.海洋生态系统农田生态系统

4.青青草原生态系统中,一条食物链中三种生物的数量比例图如图,若丙被人类大量捕杀,一段时间内乙的数量变化曲线是()

A. B.

C. D.

5.如图为某生态系统中兔和植物数量的动态变化,该图不能反映的是()

A.生态系统在动态变化中保持稳定

B.生态系统中,物质和能量的循环

C.生态系统中生物相互制约和影响

D.生态系统具有一定自动调节能力

6.收看新闻联播时,首先看到转动的地球呈现绿、白、蓝三种色彩,它们分别是生物圈的()

A.岩石圈、大气圈、水圈 B.大气圈、岩石圈、水圈

C.岩石圈、水圈、大气圈 D.水圈、大气圈、岩石圈

7.生物圈是地球最大的生态系统,是指地球上的()

A.全部动物和植物

B.全部生物及其生存环境总称

C.全部的生物

D.整个大气圈、水圈、岩石圈

8.“生物圈是最大的生态系统”,下列甲~丁四项事实中,支持这一观点的共有()

甲:20世纪70年代,在南极的企鹅等动物体内检测到DDT

乙:大气在不停地有规律地环流

丙:蒲公英的果实随风飘散

丁:红嘴鸥每年从西伯利亚迁徙到昆明越冬。

A.一项 B.两项 C.三项 D.四项

9.生态农业是农业可持续发展的必由之路,这是因为生态农业()

A.浪费自然资源

B.没有传统农业有优势

C.危害生态环境

D.可以最大限度地合理利用自然资源,改善农村生态环境

10.在天然的草原生态系统中,若狼由于某种疾病而大量死亡,图中曲线能正确表示较长时间内兔群数量变化的是()

A. B.

C. D.

二、实验探究题(共2小题)

11.下表为某校生物兴趣小组研究“一个小型生态系统中动物数量和植物数量关系”的实验数据。实验中使用了以下实验用具和材料:有盖玻璃瓶、小鱼、水草、沙子(含少量淤泥)、经纱布过滤的池水,密封容器后,将五个生态瓶均放置于室内通风和光线良好的地方,且避免阳光直射。

编号

小鱼

(条)

水草

(棵)

实验结果

生态瓶1号

4

12

小鱼存活8天

生态瓶2号

4

18

小鱼存活6天

生态瓶3号

4

4

小鱼存活3天

生态瓶4号

4

2

小鱼存活2天

生态瓶5号

4

0

小鱼于当天下午和晚上相继死亡

请分析数据并回答下列问题:

(1)小生态瓶1~4号均可以看作是一个小型生态系统,在这些小型生态系统中,属于生产者的生物是,能通过作用将无机物合成为有机物;属于消费者的生物是;池子、沙子中的细菌、真菌是生态系统中的。

(2)由生态瓶1~5号的实验结果可以看出:植物数量比较多时,动物存活的时间相对。通常情况下,在一个生态系统中植物数量与动物数量的关系应是:植物数量一般(填写“大于”或“小于”)动物数量。

12.请回答下列有关城市生态的问题:

(1)城市生态系统主要是由和两部分组成。

(2)与自然生态系统相比,城市生态系统中物质和能量流动的特点是。

A.物质和能量是循环的 B.物质和能量需要外界输入

C.生产者超过消费者 D.食物链复杂,分解功能完全

2017年,上海全面启动中小河道整治、目标是“到年底,全市中小河道本消除黑臭。”研究表明,生态浮床(如图)能有效改善水城生态环境。浮床植物的根系吸收、磷等污染成分,净化了水体;浮床还为鱼类、鸟类、昆虫、微生物等提供了栖息和繁衍场所,增加了生物多样性。

(3)浮床植物根系上吸附着大量的微生物,它们在生态系统中属于。

(4)浮床植物、鱼类、鸟类、昆虫、微生物等构成了一个生态系统,该生态系统能量流动的特点是和。

(5)生态浮床增加了淡水生态系统的生物种类,提高了该生态系统的能力。

为了搞清生态浮床能否改善水质,

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