广西钦州市第四中学高二月月考历史试卷含解析.docxVIP

学必求其心得，业必贵于专精

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广西钦州市第四中学2017年秋季高二年级9月份考试历史试卷解析版

1．本试题分为Ⅰ卷．Ⅱ卷。Ⅰ卷单项选择题，答案必须填写到选择题答题卡上;Ⅱ卷非选择题在答题纸上作答.

2．请同学们务必准确工整填写姓名、班级、考号、座位号等信息，便于统分和分发试卷。

一、单选题（共25小题，每题2分，共50分）

1。有学者在评论中国某一制度时说,它“导致……获取官职的机会对任何人开放，只要他们能证明自己有足够的学养”，并可以“培植全国人民对政治之兴味”。这一制度是指

A。郡县制B。科举制C。察举制D。行省制

【答案】B

解析：根据材料可知这是一种选官制度,而且是对“任何人开放”，根据“学养”选拔。A、D是地方行政制度，故排除；察举制以“孝廉作为选官的主要标准，排除C。B科举制以考试成绩作为选官的主要依据，而且是对所有人开放，所以答案选B

考点：君主专制政体的演进与强化

点评：本题考查了君主专制政体的演进与强化过程中几种制度。郡县制和行省制作为地方行政制度有利于加强中央对地方的控制。察举制和科举制作为选官方式，有利于为封建政府选拔有一定素质的人才。

2。战国时期重士之风兴起，士的地位大大提高。许多诸侯国因能“得天下之士而在争霸战争中出尽风头，秦国因善于得士和用士而最终完成统一.这一现象

A。使贵族政治更加巩固B。是“百家争鸣”的产物

C.开始打破“学在官府”D.为社会发展增添了活力

【答案】D

【解析】依据材料可知,反映的是士阶层的崛起并受到重用，结合所学可知，士阶层的崛起并受到重用有利于思想的活跃，促进各国变法的进行，即为社会发展增添了活力，故D项正确；

士阶层的崛起并受到重用不利于贵族政治的巩固,故A项错误；士阶层的崛起并受到重用是“百家争鸣”的背景,故B项错误；士阶层的崛起并受到重用与打破“学在官府”没有直接关系，故C项错误。

【名师点睛】

本题考查春秋战国时期的改革，解题的关键是对材料的解读与分析，结合士阶层的崛起并受到重用的作用解答即可。

3.中国古代，“天”被尊为最高神。秦汉以后，以“天子自居的皇帝举行祭天大典，表明自己“承天”而“子民，官员、百姓则祭拜自己的祖先。这反映了秦汉以后

A。君主专制缘于宗教权威B。祭天活动强化了宗法制度

C.皇权至上促成祖先崇拜D。政治统治借助于人伦秩序

【答案】D

【解析】“天子”、“子民”等字眼意在强调在秦汉以后的政治统治是在借助于人伦秩序进行统治的，即选D是符合题意的，正确;材料不涉及宗教权威，选项A不符合题意，排除；选项B和材料题意无关，不符合题意，排除；选项C不是材料的主旨,不符合题意，排除;故本题选D。

【名师点睛】本题解题的关键点在于要明白“天子”、“子民”是和人伦秩序密切相关的.

4。下列成为官定教科书和科举考试依据的理学著作是

A论语B尚书C四书章句集注D傅习录

【答案】C

【解析】《论语》是儒学学派的经典著作之一，由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成，成书时间大约在春秋战国时期，记录了孔子及其弟子言行，A不符合题意，排除;朱熹编著的《四书章句集注》为后世科举考试依据的教科书，B正确；《尚书》就是上古的书,它是中国上古历史文献和部分追述古代事迹著作的汇编，C不符合题意，排除；《传习录》包含了王阳明的主要哲学思想，是研究王阳明思想及心学发展的重要资料，D不符合题意，排除。

5。下列改革中，实现了富国强兵,“倾邻国而雄诸侯”的是

A.汉武帝改革B.商鞅变法C.北魏孝文帝改革D.王安石变法

【答案】B

【解析】商鞅变法使秦国富国强兵，秦国灭六国实现了“倾邻国而雄诸侯”，选B是符合题意的,正确;汉武帝改革是加强中央集权，选项A不符合题意，排除；北魏孝文帝改革是使北魏政权封建化的改革，选项C不符合题意，排除;王安石变法是挽救统治危机的变法,选项D不符合题意,排除；故本题选B。

【名师点睛】本题解题的关键点在于要明白本题四个选项中商鞅变法属于富国强兵。

6.有学者指出，儒家文化“给我们带来了一个安详而有层次的社会……不像面积与中国等大的欧洲，一直四分五裂，国家居然有二三十个之多”.可见，该学者高度肯定儒家文化的

A。民贵君轻观念B。“大一统”观念C.“君权神授观念D.“天人感应观念

【答案】B

【解析】分析题干可知,材料肯定了儒家文化对中国统一所起的巨大作用,B正确；A、C、D材料无法体现，排除。

【名师点睛】

解答此题的关键是准确解读“不像面积与中国等大的欧洲，一直四分五裂，国家居然有二三十个之多。

7。《左传·桓公二年》:“庶人、工、商,各有分亲，皆有等衰。是以民服事其上，而下无觊觎。”材料反映的是中国古代