人教版小学三年级上册数学精品教学课件 第六单元 多位数乘一位数 6.2.5 三位数中间有0（末尾有0）的乘法.ppt

2.用方法二计算时要注意什么。1.比较以上两种方法的异同点。2803×42082803×02481.方法一是按照多位数乘一位数的方法进行计算的。2.方法二则是先用多位数0前面的数先乘一位数，再看因数的末尾有几个0，就在乘得的积的末尾添上几个0，这种方法比较简便。方法一：方法二：学校图书室买了3套科普丛书，每套280元。一共花了多少钱？6280×3＝840（元）答：一共花了840元。选自教材第66页做一做第1题1口算。0×2=5×0=0×6=0×8=2×0=5＋0=6×0=0＋8=00000508选自教材第66页做一做第2题2在○里填上适当的运算符号。4○0=07○7=00○4=40○4=010○0=00○0=0×＋-×××-＋选自教材第67页做一做第1题3×2071062054083966574828424820163215842628选自教材第67页做一做第2题4列竖式计算。185025204206×3705×0502420×6=370×5=521381选自教材第67页做一做第2题4列竖式计算。182011701309×2607×0207130×9=260×7=1124811.选一选。（1）0×5表示（）。A.5＋5＋5＋5＋5B.0＋0＋0＋0＋0C.1＋1＋1＋1＋1（2）一个最大的两位数和0相乘，积是（）。A.0B.1C.最大的两位数BA2.判断。（1）30乘7得20个十。（）（2）两个数的积，一定大于其中一个数。（）（3）250×8的积的末尾有1个0。（）（4）7×40和4×70的结果相同。（）×××√3.一台电视机680元，实验小学要买9台这样的电视机，

带6000元钱，够吗？如果不够，还差多少钱？680×9=6120（元）6000＜6120答：不够,还差120元。6120-6000=120（元）请把2、4、5、0这四个数分别填入四个□里，要使积最大，应该怎样填？要使积最大，最大数5应是一位数，第二大数4应是三位数的首位，2放在三位数的十位上，0放在个位上，这时所得的积最大。×4205这节课有什么收获呢？因数中间有0的乘法用一位数依次去乘另一个因数每一位上的数，在与中间的0相乘时，如果没有进上来的数，要在那一位写0占位，如果有进上来的数，必须加上。2604×83348这节课有什么收获呢？因数末尾有0的乘法计算因数末尾有0的乘法时，先用一位数去乘0前面的数，再看因数末尾有几个0，就在积的末尾添上几个0。2803×4208杨辉提出了“相乘六法”：一曰“单因”，即乘数是一位数的乘法；二曰“重因”，即因数可分解为两个一位数的乘积的乘法；三曰“身前因”，即因数末位为1的两位数乘法，例如257×21＝257×20＋257；四曰“相乘”，即通常的乘法；五曰“重乘”，即因数可分解为两个因数的积，进行两次相乘；六曰“损乘”，是一种减代乘的方法。相乘六法1.教材第69页练习十四第6、7题。2.从课时练中选取。笔算乘法（因数中间或末尾有0）0乘任何数都得0。2604×833482803×4208人教版·数学·三年级·上册复习导入探究新知课堂练习变式训练思维训练课堂小结跨学科学习课后作业板书设计第7课时三位数中间有0（末尾有0）的乘法第六单元多位数乘一位数请你想一想0的加减法的计算规律。0和任何数相加都得原来的数；任何数减0都得原来的数。笔算下面各题，并说一说你是怎么算的。1366×61136×6＝816144×4＝5761444×67312851想一想，两、三位数乘一位数的笔算方法。从个位乘起，乘到哪一位，积就写在那一位的下面，哪一位相乘的积满几十，就向前一位进几。计算前一位的积时，不要忘记加进上来的数。7个盘子里一共有多少个桃子？4仔细观察，用自己的语言描述一下图中的情境。有7个