部编版六年级语文上册习作《有你，真好》精美课件.pptx

;同学们，在前面的学习中，我们了解了鲁迅先生的为人，学习了他的精神，也从鲁迅先生的侄女周晔、著名诗人臧克家的文字中感受到他们对鲁迅先生的深切怀念。其实，在我们的生活中处处流露着真情，曾有那么多人，给予我们帮助，给予我们温暖，我们不禁要感慨一句：“有你，真好。”今天，我们就来共同寻找，用手中的笔写一写这些温暖和感动。;明确习作内容;活动一：交流分享，难忘“有你”;;;活动二：紧扣题眼，交流“真好”;活动三：学习写法，表达“真好”;用一件事突出“真好”;用多件事突出“真好”;有你，真好;多种方式表达感情;1.通过描写场景、人物的细节等来表达“有你，真好”的情感。;2.直接抒发“有你，真好”的真挚情感;活动四：自主习作，表达真情;活动五：对照评价要求，自我评价;活动六：交流展示，修改习作;选取习作中的例句，集体修改：;;;深夜，月的光辉洒满大地，窗外喧嚣的街道也已安静下来。我浮躁地做着手中的试卷，心中的压抑感无处释放，终于停下了手中的笔，呆呆地望着墙壁。①爸爸见我烦闷的样子，笑了笑，提出要和我出去走走。他自个儿先出了门，我只好不情愿地跟了过去。②;一阵清风吹来，拂动了花草树木，却抚不平我焦躁的心。爸爸笑了笑，脸上的皱纹一下子挤在了一块儿。他用肥胖的手摸了摸我的头，问道：“你怎么了？这么不开心！”“还能怎么了？马上要英语考试了，那几本书又看不懂。”我踱着步，低下了头，甩开了爸爸的手。爸爸沉默了一会儿，脸上那深如沟壑的皱纹一下子舒展开来。借着朦胧的月光，我发现爸爸身上的夹克已非常陈旧，脚下的那;双运动鞋也已被撑得宽松起来，那肥胖的身躯像发糕似的胀了起来。③突然，爸爸说道：“这样吧，你和我比一场跑步。”看看爸爸那肥胖的身子，我感到些许不屑。④

没想到爸爸是认真的，他把我领到小道前，喊了声“开始”，便似离弦的箭般飞了出去。可是，不一会儿，;我便甩开了爸爸一段距离。渐渐地，我感到力不从心，爸爸竟然后来居上，超过了我。结果显而易见，我输了。⑤

我垂头丧气地往回走，这时爸爸叫住了我，让我回头看看???印。地上的脚印有两串，一串笔直成线，这是我爸的；另一串毫无章法，那是我的。我迷茫地看着两串脚印。爸爸走过来，严肃地对;我说：“你的心中杂乱无章，背着包袱，因而会失败。记住，只有轻装上阵，放下包袱，才能做得更好。”我恍然大悟，点了点头，望着父亲那沧桑的脸，滚圆的身躯，心中只剩一片感激。⑥

爸爸，是你在我烦闷时开导我，是你在我失败时鼓励我，是你在我迷茫时指点我。爸爸，有你真好！⑦;活动七：修改誊写，真情快递;习作：有你，真好;家人;书籍; “有你，真好”是一句让人感到温暖的话。凝视着它，那人、那事、那场景……慢慢地就会浮现在眼前。拿起笔，表达你真挚的情感吧！;1.确定写作对象。

看到“有你，真好”这句话时你想到了什么（人、事、景……）？把你想到的作为本次习作的对象，回忆他与自己之间的感人故事。;2.抓住特点。

为什么会觉得有他“真好”？他令你感动的地方是什么？他有什么特别之处？把这些写清楚了也就表现出了他的特点。;3.具体描写。

选取一件或几件让自己感触最深的事来写。可以描写他的外貌、语言、动作、心理等，也可以描写当时的场景。;4.表达情感，修改习作

写完后读一读，看看是不是把事情写具体了，是不是融入了自己的情感。如果可能，把这篇习作与文中的“你”分享，请他提出修改意见，然后修改习作。;同学们，让我们一起来欣赏这次习作的优秀范文吧。;有你，真好;忍着疼痛一直到比赛结束，而且还获得了名次。当我去扶你的时候，你却“口是心非”地说自己没事，但我明明看到你已疼得流出了眼泪，我也只能用言语去安慰你。那时我就想：有你这么坚强的朋友真好！;加过训练，没有什么经验，所以当我拼尽全力跑完的那一刻，我感觉呼吸困难，一个踉跄险些栽倒在地。是你提前在终点等着我，及时搀扶着我。你把我扶到座位上，给我递水喝……看你那紧张的样子，我的心里充满了无限的温暖。那时我想：有你这样体贴的朋友真好！;告诉我跑步的技巧与要领。果然，在你的指导下，我获得了第一名的好成绩。这个好成绩可是有你的一半功劳哟！如果不是你的鼓励哪来的好成绩？朋友，有你真好！;【点评】这篇文章通过具体的事例分条讲述了自己觉得朋友好的原因，条理清晰。并引用歌词使得文章语言优美。结尾更是表达了对朋友的感谢之情，感情真挚。