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上海雷允上药业有限公司2024年招考聘用6人（高频重点提升专题训练）附带答案真题题库及参考答案（综合题）

第I部分单选题（100题）

1.[单选题]最近公布的一项国家特别咨询委员会的调查报告表明,在选择了大量的研究对象进行对比实验后,发现在名人家庭中才能出众者是普遍人家庭中才能出众者人数的23倍,因此我们可以得出可信度很高的结论:人的素质主要是由遗传决定的。以下哪项如果为真,则最能削弱上述结论?()

A:“家无三代兴”,才能再出众也避免不了兴衰轮回的历史规律

B:普通人家庭中才能出众的表现方式与名人家族不同,需要另外的衡量规则

C:美国心理学界普遍有这样的认识:一两的遗传胜过一吨的教育。而事实也确实如此

D:一个人的才能培养与他的成长环境和个人努力有关

答案：D

2.[单选题]现在人们认识到,极光一方面与地球高空大气和地磁场的大规模相互作用有关,另一方面又与太阳喷发出来的高速带电粒子流有关,这种粒子流通常被称为太阳风。由此可见,形成极光必不可少的条件是大气、磁场和太阳风,缺一不可。具备这三个条件的太阳系其他行星,如木星和水星,它们的周围也会产生极光,这已被实际观察到的事实所证明。这段文字主要介绍的是()。

A:形成极光的必备要素

B:人们对极光的观察和认识

C:存在极光现象的行星

D:太阳在极光形成中的作用

答案：A

3.[单选题]个性化的教育,是一种重视个性,发展个性,注重学生的智慧潜能,承认差异,发挥自我,崇尚自由,促进学生个性完美和全面素质提高的创造性教育模式。个性化教育的实质是以受教育者的个性差异为依据,让每个学生都找到自己个性、才能发展的独特领域,以及以个性充分发展、人格健全为目的的教育。通过个性化教育能够显示自我的存在,树立对自己力量的信心。但是,由于历史传统的影响,长期以来,我们只重视群体培养而忽视个性塑造,长此下去,青少年学生将逐渐变成敛其行、慎其言、弱其欲,以致最终被训练成为“顺从的一代又一代”。这段文字意在说明()。

A:我国应反对群体培养的教育模式

B:我国应大力推行个性化教育

C:我国的个性化教育仍然存在严重的问题

D:个性化教育对促进学生的全面素质提高有重要作用

答案：B

4.[单选题]跟高价酒店、好车或高端楼盘不一样,火车票的提价有它的特殊性。以同样是必需品的房子为例,哪怕价格再高,退一万步你还是可以通过住更小的房子来解决,哪怕是胶囊公寓。火车票则不一样,提高火车票价格其实就是生生地不让一拨人回家过年,而不是让他们“少坐几站车”。尤其是对非常依赖铁路进行远途交通的打工者来说,留给他们的“方案B”并不多。这段文字意在说明()。

A:春运票价非价格问题,而是分配问题

B:有钱没钱都要回家过年,这是刚性需求

C:忽视一部分人的真实回家需求而进行的火车票提价,即便能高效地调控人流,也是不近人情的

D:火车票提价无助于解决“回家难”,纯粹的经济手段几乎解决不了中国春运的买票问题

答案：D

5.[单选题]______对于案件相当于国色天香对于______。()

A:独辟蹊径美丽

B:根深蒂固兰花

C:积重难返王昭君

D:扑朔迷离西施

答案：D

6.[单选题]入世以来,中国加大了和国际市场的融合,金融市场开放让中国不能再像亚洲金融危机时那样______。面对危机,中国沉着冷静,努力将此次冲击化作调整和发展的______。依次填入划横线部分最恰当的一项是()。

A:独善其身契机

B:自行其是起点

C:毫发无损动力

D:束手无策机遇

答案：A

7.[单选题]不必回避世界遗产的经济价值,但世界遗产首先是世界上独一无二的珍贵资源,不能视同普通经济资源来开发利用;同时世界遗产是必须妥善保护的资源,脆弱、易损,具有不可再生性,一旦破坏就会造成不可逆转的损失,在保护与开发利用之间,无疑应以保护为主。再者,世界遗产是全体人民共有的资源,绝不仅仅属于遗产所在地,更不能作为利益集团的独占经济资源而被随意当成摇钱树。世界遗产还属于代际资源,在利用上要体现代际公平,我们负有将其完整地传给子孙后代的重大责任,要可持续利用。对这段文字的主旨概括最准确的是()。

A:世界遗产的保护意识有待加强

B:世界遗产重在保护而非开发

C:世界遗产是全人类共有的财富

D:世界遗产是不可再生的珍贵资源

答案：B

8.[单选题]阅读同看电影、看录像、听音乐会有很大不同。后者是一块巨大的生日蛋糕,可以美味地共享;而前者只是孤灯下的一盏清茶,只是独啜,仿佛倾听一个遥远的灵魂对你一个人窃窃私语,他在不同的时间对不同的人说过同样的话,但此时你感觉他只在为你而歌唱。对这段文字概括最恰当的是()。

A:阅读的乐