教科版 （2025）科学五年级下册2.6《热是怎样传递的》（课件12张ppt）.pptx

新教科版小学科学课件

2021年3月

教科版五下《热》单元

6.热是怎样传递的

把铜棒的一段浸在热水中，手摸另一端会有什么感觉？

热在铜棒中是

怎样传递的？

实验设计：

我们怎样能观察到热在金属中的

传递过程呢？请设计实验。

请独立思考

实验材料：用这些材料怎样做实验呢？

我们可以观察变温油漆的

变化来观察热的传递。

铝棒铜棒十字铝棒铁制圆盘

实验记录：我们可以这样来记录？

用合适的方法记录温度的高低和传递的

方向，要让同学看得懂。请用画图的

方式记录

温馨提示：

1.小组成员轮流做实验，四个实验一个一个完成。

2.实验时认真观察，及时记录。

3.积极思考，讨论发现，提出问题。

4.要注意安全，烧烫的金属材料不要用手触摸。

实验现象：热在铁质圆盘中的传递。

由加热点

向四周传递。

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我们的发现：根据实验现象说说热传递的规律。

热总是从温度高的一端（物体）

传

递给温度低的另一端（物体）。

我会自学：阅读书本47页

热传递有三种形式：传导、辐射、对流

说说生活中

的热传递

名言警句：

在科学上没有平坦的大道，只有不畏

劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才能希

望达到光辉的顶点。——马克思

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法布尔《昆虫记》