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学习17.《山谷中的谜底》第二

内容

学习1.准确、流利、有感情地朗读课文。

目标2.通过体会重点句的意思进一步理解全文。

3.联系课文内容及生活实践，理解“有时弯曲不是屈服和，而是为

了和更好的发展”的深刻含义。

4.在逆境和面前，既要敢于抗争，也要学会适当退让的道

理。

重点1、联系课文内容及生活实践，理解“有时弯曲不是屈服和，

难点而是为了和更好的发展”的深刻含义。

2、在逆境和面前，既要敢于抗争，也要学会适当退让的

道理。

学习

学生活动导学练习设计

过程

一、导入新课

指名说说山谷中的谜

每组3号板书，评议

面和谜底。

过渡：东坡雪大，许多

树都丧失了生机，为什

一、创

设情

境，走

进文活动一：细读课文，解读二、解读“雪松的本领”

本“雪松的本领”。1、学生组内

有人说：“雪松面对巡视。

2、组织全班交流。

风雪向下弯曲，他们是

一群胆小的弱者，应该

自始自终都挺立不动，

顽强地抗争，那才是勇