2025年体育课程、大课间和课外体育活动一体化方案 .pdfVIP

为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载

蔡山镇中心小学体育课程、大课间和课外体育活动

一体化阳光体育运动方案

一、指导思想：

为落实《国务院办公厅转发教育部等部门关于进一步加强学校体育工作若干

意见的通知》精神，实施好体育课程和课外体育活动，落实“生命—和谐”教育

理念和阳光体育行动，全面实施素质教育，培养德智体等全面发展的人才，积极

贯彻“健康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的

现代健康理念，以全面实施《学生体质健康标准》、大力推进健康体育大课间活

动为重点，蓬勃开展“阳光体育活动”。将加强学校体育课程建设与提高德育工

作实效、促进和谐校园紧密结合，养成学生积极主动的体育锻炼习惯，提高学生

的思想道德素质、文明礼仪素质和身体健康素质，进一步推进校园体育文化建设。

二、原则和目的

各学校要规范办学行为，减轻学生课业负担，切实保证中小学生每天一小

时校园体育活动，严禁挤占体育课和学生校园体育活动时间。加强学校体育与艺

术等知识元素的整合融通，创新体育活动内容、方式和载体，增强体育活动的趣

味性和吸引力，着力培养学生的体育爱好、运动兴趣和技能特长，大力培养学生

的意志品质、合作精神和交往能力，使学生掌握科学锻炼的基础知识、基本技能

和有效方法，每个学生学会至少两项终身受益的体育锻炼项目，养成良好体育锻

炼习惯和健康生活方式。

三、总体目标

1、在校园中形成“人人有项目，班班有团队，年级有比赛”的群众性体育

活动新局面。让学生有选择地参与、学习、享受体育，激发学生的运动兴趣，发

挥学生的学习积极性和潜能。

2、培养学生树立“健康第一”的观念和终身体育的意识，养成学生每天坚

持锻炼一小时的生活习惯，提升全体学生的体质健康水平。

3、改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学

乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

生乐于参加，主动地掌握健身的方法并自觉锻炼。

4、促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能

力。

5、丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。

四、内容和任务

1、落实规定体育课程，保障教学和活动时间。学校要按要求开足开全体育

课程，课程安排进课表，大课间30分钟及课外活动时间进课表，确保学生每天

1小时锻炼时间。

2、开发教学活动资源，激发兴趣，营造氛围。凡是学生喜欢的体育艺术项

目，凡是有利于提高学生身体素质的内容都可以进课堂、进操场、进活动。每所

学校要着力抓好一项惠及全体学生的体育艺术项目，常抓不懈，形成特色。

3、开展体育艺术活动，丰富内容，创新形式。各学校要充分利用大课间和

课外活动时间，开展好常规性文体活动，让学生有兴趣、有快乐、有收益，让校

园有歌声、有活力、有氛围，营造开展校园文体活动的良好环境。

4、组建体育艺术团队，抓好落实，培养特长。学校要在广泛开展群体文体

活动的同时，着力组建体育艺术特长团队（锣鼓、腰鼓队、乒乓球队、篮球队、

舞蹈队、合唱团等）。学校要制定落实好训练计划,抓好抓实，培养苗子，积极

参加各级体育艺术活动展示和比赛，出成绩，出精品，出人才。

5、组织系列阳光体育艺术比赛及展示活动。定期举办体育节（运动会）、

艺术节，围绕“体育、艺术2+1项目”组织开展对抗赛、挑战赛、才艺展演、作

品展示等活动，充分发挥体育竞赛和艺术展演的激励作用，为学生参