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《初中英语阅读差异化教学行动研究》

一、引言

随着教育改革的不断深入，初中英语阅读教学已经逐渐从传统的灌输式教学转向以学生为中心的差异化教学。差异化教学能够更好地满足不同学生的需求，提高学生的学习兴趣和效率。本文旨在探讨初中英语阅读差异化教学的行动研究，分析其必要性和实施策略，以期为初中英语教学提供有益的参考。

二、初中英语阅读差异化教学的必要性

1.学生英语水平差异大

初中生的英语水平参差不齐，有的学生英语基础扎实，阅读能力较强，而有的学生则存在较大的阅读障碍。差异化教学能够根据学生的英语水平设计不同的教学方案，使每个学生都能在课堂中得到充分的关注和指导。

2.培养多元化阅读能力

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