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五年级上册道德与法治第四单元骄人祖先 灿烂文化测试卷带答案(基础题).docxVIP

五年级上册道德与法治第四单元骄人祖先 灿烂文化测试卷带答案(基础题).docx

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五年级上册道德与法治第四单元骄人祖先灿烂文化测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.四大发明是中国古代具有代表性的科学技术成就。下列关于四大发明的说法正确的是(??)。

①西汉时,蔡伦发明了造纸术,造出来成本低廉、便于书写的纸

②我国发明的火药,在宋元时期,广泛应用于航海

③中国人利用天然磁铁制成了指南工具—司南

④毕昇发明了活字印刷术

A.①②???B.③④???C.②③???D.①②③

2.朝鲜半岛出现用汉字记录的地点、国名的时间是(??)。

A.公元1世纪

B.公元3世纪前后

C.公元5世纪

3.“以自己的心思推想别人的心思,自己不愿意做的事情,不要强加给别人。下面哪个选项表达的意思跟这句话一样?(??)

A.精诚所至,金石为开

B.知之为知之,不知为不知

C.己所不欲,勿施于人

D.敏而好学,不耻下问

4.汉字激光照排系统是(??)研制的。

A.王宣

B.王旭

C.王选

5.北宋时,毕昇发明了(??)。

A.雕版印刷术

B.活字印刷术

C.激光照排术

6.我国古代的(??)改进了造纸术。造纸术是我国四大发明之一。

A.毕昇

B.蔡伦

C.张衡

7.小篆是(??)时期的代表文字。

A.汉代

B.秦朝

C.西周

8.发明活字印刷术的是(??)。

A.东汉蔡伦

B.南朝祖冲之

C.北宋毕昇

9.(??)是中国古代重要的数学著作。

A.《本草纲目》

B.《九章算术》

C.《肘后备急方》

10.(??)是我国最大最重的青铜器。

A.四羊方尊

B.毛公鼎

C.司母戊鼎

二.填空题(共10题,共30分)

1.(???)的发明与改进,是书写材料的一次伟大革命。

2.从汉字的(???)中,我们往往可以体味出中华民族传统的思想观念。

3.我国四大发明包括(???),(???)、(???)和(???)。

4.求新是人格修养不可或缺的一部分,(???)精神体现了中华文化中积极进取,奋发向上的品质。

5.中国历史上有很多著名医学家,如(???),张仲景,华佗,孙思邈。

6.(???)是表意体系的文字,特别是早期汉字,直观形象,生动多姿。

7.国家推广普通话,推行规范(???)字。

8.孔子说:“已欲立而立人,己欲达而达人”。在自己谋求生存与发展的同时,也要帮助他人生存与发展,这就是传统美德中“(???)”的仁爱精神。

9.甲骨文是刻写在(???)、(???)这样坚硬材料上的文字,也是汉字的(???)阶段。

10.相传在元朝时,黄道婆是在海南岛学会了(???)族人民的棉纺技术。

三.判断题(共10题,共20分)

1.汉字只对中国有影响,对其他国家没有任何影响。(??)

2.汉字是象形体系的文字。(??)

3.毕昇发明了活字印刷,为人类传播文化做出了巨大贡献。(??)

4.诚信即使一个人的立身之本,也是一个民族、国家的生存之本。(??)

5.老子曾用“己所不欲,勿施于人”来解释“仁”。(???)

6.明朝时,指南针开始运用于航海。(??)

7.“人而无信,不知其可也”摘自《老子》。??(??)

8.《苏武牧羊》赞扬了苏武尽忠守节,不辱使命的爱国情怀。(??)

9.“有志者事竟成”,意为只要立大志,经过努力可做成大事。(??)

10.汉字是表意体系的文字。(??)

四.连线题(共1题,共5分)

1.连线。

毕昇??????《本草纲目》

张衡??????麻沸散

华佗??????活字印刷术

李时珍?????地动仪

蔡伦??????改进造纸术

五.填表题(共1题,共8分)

1.将表格填写完整。

领先世界的中国古代科技成就简表

六.简答题(共5题,共30分)

1.每个人的命运都同国家的命运紧密相连,作为小学生,我们应该如何爱国?

2.你知道哪些我国历史上著名的医学家?

3.说说我们热爱祖国有哪些表现?

4.从个人修养、社会关爱和国家情怀三个方面举例说说中华传统美德的主要表现。(举例,可以是经典故事,可以是名言名句,可以是格言等)

5.我国古代早期的书写材料存在哪些缺点和不足?

七.辨析题(共1题,共5分)

1.比较下列两则格言,你赞同哪一个?请说说理由。

A两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书。

B风声、雨声、读书声,声声入耳;家事、国事、天下事,事事关心。

我赞同(???),因为(????????)。

八.材料题(共1题,共8分)

1.情境分析题。

五年级的王凯和赵龙约好周六下午去野外写生,王凯如约来到了写生地点,眼看天就要下雨了,但赵龙迟迟未到。王凯犹豫了好久,最后,还是继续等待,写生地点不好躲雨,王凯怕去远处躲雨,

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