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《高中古诗显性知识的教学策略研究》

一、引言

古诗作为中华文化的瑰宝，承载着深厚的文化底蕴和历史积淀。高中阶段是学生学习古诗的重要时期，掌握显性知识对于提升学生的语文素养、培养学生的审美情趣具有重要意义。然而，当前高中古诗教学中存在一些问题，如学生对古诗的兴趣不高、理解不深等。因此，本文旨在探讨高中古诗显性知识的教学策略，以期为提高古诗教学质量提供有益的参考。

二、高中古诗显性知识的内涵与重要性

显性知识主要指那些可以通过语言、文字等直接表达和传递的知识。在古诗中，显性知识包括字词句的释义、篇章结构、主题思想等。这些知识是学生学习古诗的基础，对于提高学生的语文素养、培养学生的审美情趣具有重要作